在建平音乐教研活动上的致辞:音乐塑造生命.docx

秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com— 1 —在建平音乐教研活动上的致辞:音乐塑造生命(2026 年 5 月 12 日)首先请允许我代表上海市建平中学,欢迎各位专家同仁莅临建平,探讨交流,传经送宝。每当需要介绍我们学校的时候,我总是会特别隆重地介绍我们学校的管弦乐团、合唱队、舞蹈队和民乐团,因为在我看来,真正能够代表一所学校的精神气质的,就应该是艺术(当然还有体育)。今天浦东的音乐名师基地、上海的双名工程种子计划工作室的成员们能够在建平举办学术研讨活动,我们倍感荣幸,同时,我也相信此举必定会推动我们学校的艺术教育迈上一个新的台阶。所以,真诚地感谢各位专家同仁的光临指导。本次活动的主题是人工智能赋能与五育融合。人工智能,最近是教育研究的热词,人工智能与音乐教育的融合,也是艺术教育变革探索的一个重要的表征。最近有一个人工智能作曲软件SUNO 很火,它的特点就是能够实现 texttosong。所以,有人问我,是不是音乐家可能会失业?我觉得这是杞人忧天。但也让我们不得不思考,在人工智能时代,人究竟应该如何自处。这也决定了我们的艺术教育究竟应该从哪些方面入手。人工智能的思维本质上说是结构化的、类比的、基于概率推断的。所以,或许它们能写出很“规范”的音乐,比如交响曲:快板—慢板—小步舞曲—快板。但是他们很难自己主动改变这样的结构。不可能出现老柴的悲怆、贝多芬的合唱这样的创新作品,除非我们给它充分的提示词。所以,归根结底,进行结构化运思的是我们人类,人工智秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com— 2 —能只是通过技术将素材纳入结构来实现我们的构想。第二点,就是“第一性原则”,就是从最根本的地方进行思考,音乐的本质究竟是什么?为什么交响曲是这样的四个乐章?这些都不在人工智能思考的范畴之内。在我看来,音乐的本质就是乐音与心灵的互动与对话。交响曲的乐章设计的本质就是我们情绪的抑扬顿挫。如果我们明白了这些,我们知道我们为什么要遵守规则,也就知道我们什么时候需要突破规则。我们人类为什么能够有原创,就是能够从音乐最底层的逻辑开始思考。可以说没有第一性原则,就没有真正意义上的创新。音乐教育就是要从根本上让每一个受教育者真正感受到在艺术中自己心灵的那份悸动。第三点也是艺术审美最关键的一点就是独特性。贝多芬的“悲怆”就不同于柴可夫斯基的“悲怆”。人的情感都是独特性是艺术性产生的必要条件,欣赏艺术,其实就是关照自身,用他人酒杯浇自己内心的块垒。不能体会艺术的独特性和不可替代性,就无法真正实现艺术对于人生的价值。所以,当我们讨论技术赋能艺术的时候,有一条底线是无法突破的,那就是艺术是直指人心、人性、人情的,离开了人的生命感受,艺术就是无根之木无源之水。五育融合的关键就是造就一个完整的、富有生命力和创造力的活生生的人。这就是艺术教育的第一性原理。借致辞的特权,在各位专家面前班门弄斧,内心其实不免惶恐,但是出于我对教育回归本原的热切期盼,想必诸位同仁还是会宽容并理解的。最后衷心祝愿本次活动圆满成功。谢谢大家。欢迎经常来建平。

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