秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.comXX 小学党支部书记关于树立和践行正确政绩观学习教育的党课讲稿同志们：大家好！今天我们召开这次专题党课，主题是：“践行新时代育人使命，树牢小学教师正确政绩观”。这次党课的主要任务是：深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，结合我们小学和幼儿园教育教学实际，聚焦“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”三个根本问题，引导全体教职工进一步坚守教育初心、担当育人使命，以正确的政绩观引领教育教学高质量发展，奋力办好人民满意的教育。教育是国之大计、党之大计。小学教育是国民教育体系的根基，幼儿园教育是人生启蒙的起点。我们每一位教师的工作，看似平凡，实则关系千家万户、关乎民族未来。树立什么样的政绩观，直接决定我们以什么样的态度对待学生、对待教学、对待职业、对待时代赋予我们的育人使命。下面，我围绕三个方面，与大家作一次系统交流和思想动员。一、深刻认识树立正确政绩观的极端重要性，坚决破除教育教学中的“政绩偏差”习近平总书记深刻指出：“共产党人干事业、创政绩，根秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com本目的是造福人民。”这一重要论述，为我们树立和践行正确政绩观提供了根本遵循。树立正确政绩观，不仅是党员干部的党性要求，也是每一位人民教师应当坚守的职业操守和价值追求。（一）正确政绩观是落实立德树人根本任务的政治保障小学和幼儿园阶段，是学生世界观、人生观、价值观形成的关键期。这个阶段的教育成效，不能简单用分数衡量，更不能以短期指标论英雄。真正的教育政绩，体现在学生思想品德的健康成长、行为习惯的规范养成、学习兴趣的持续激发、身心素质的全面增强。如果我们仅仅盯着考试分数、竞赛名次、升学比例，而忽视了德育、体育、美育、劳动教育，那就是典型的教育政绩观错位。我们必须清醒认识到：立德树人的成效，是检验教育政绩的根本标准。（二）错误政绩观在教育领域的现实表现与危害在日常教育教学管理中，一些不正确的政绩观仍然不同程度存在，值得我们高度警惕：“重分数、轻德育”的功利政绩观。个别教师过度强调考试成绩，挤占德育活动、班团队活动时间，甚至对“后进生”缺乏耐心，导致部分学生厌学、自卑、行为偏差。“重优生、轻短板”的片面政绩观。部分班级管理中，优质资源向少数“尖子生”倾斜，对学习困难、行为习惯较差的秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com学生缺乏有效的帮扶机制，造成教育不公平。“重形式、轻实效”的虚浮政绩观。有的教师把大量精力用在应付检查、制作材料、美化课堂形式，真正用于备课教研、个别辅导、家校沟通的时间被压缩。“重眼前、轻长远”的短期政绩观。只看本学期、本学年的成绩和表现，忽视学生长期发展的核心素养培育，例如阅读习惯、探究精神、合作能力、抗挫折能力等。“重教学、轻守护”的底线政绩观。个别教师对学生的心理健康、安全教育、日常关怀重视不够，甚至出现体罚或变相体罚、言语伤害等现象，触碰师德底线。“重个人、轻集体”的狭隘政绩观。只关注自己所教学科所带班级的“面子”，不愿参与学校整体教研、协同育人工作，影响学校整体教育生态。这些问题的存在，归根结底是政绩观出了偏差。如果不及时纠正，不仅会损害学生健康成长，还会破坏学校风气，削弱人民群众对教育的满意度。（三）树立正确政绩观是新时代教育高质量发展的内在要求当前，我国教育进入高质量发展的新阶段。“双减”政策深入推进，义务教育优质均衡发展加速布局，学前教育普惠发展持续发力。这些重大改革，本质上都是在引导教育回归育人本源。秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com对于我们小学和幼儿园而言，高质量发展不是靠“刷题”“抢跑”“掐尖”实现的，而是靠每一节课的质量、每一次活动的设计、每一位教师的专业成长、每一个孩子的真实进步累积而成的。这就要求我们每一位教师必须树立正确的政绩观，把心思和精力用在最本质、最基础、最长久的工作上。二、全面把握新时代小学教师正确政绩观的核心内涵，做到“六个坚持、六个摒弃”结合我们学校的教育教学实际，...