秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com2025 年度民主生活会对照查摆问题参考（100 个）一、在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面1.对*中央和上级决策部署存在选择性落实倾向，对易出成绩、显亮点的工作积极性高涨，而对需长期深耕、久久为功的任务，推动力度不足、持续发力不够。2.遇到急难险重任务时，有时会以情况紧急为由，跳过既定工作程序越级请示的情况，影响工作流程的规范性。3.推进 xxxx 项目期间，对与 xx 共同完成 xx 任务的安排心存疑虑，在落实过程中协作配合不够，没有完全按照 xx（上级）要求推进各项工作。4.在编制 xxx（本单位）“十五五”规划过程中，较为注重上级部署和领导意图，对员工群众的期盼诉求考量不足，形成的规划初稿未在基层进一步广泛征求意见。5.面对全球经济下行、国际地缘政治动荡引发的市场萎缩、利润下滑等严峻形势，对完成 xxxx 目标的信心出现动摇，多次调整既定工作步骤，在员工队伍中造成一定程度的慌乱情绪。6.贯彻落实上级重大决策部署时，存在“上热中温下冷”的传导衰减问题，对政策精神的解读和推动执行不够到位，未— 1 —秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com形成全链条落实合力。7.对工作中潜在的政治风险识别不及时，尤其在应对涉及行业政策调整、市场环境变化的关联问题时，缺乏前瞻性预判。8.在跨部门协同推进重大任务时，因过分强调本部门职责边界，存在配合不够主动的情况，一定程度上影响工作的整体成效和推进效率。9.向上级汇报工作时，有时存在报喜不报忧的问题，对工作中存在的问题和短板避重就轻，未能全面真实反映工作实际。10.面对不同意见和争议性问题时，缺乏从政治高度统筹协调的意识和能力，有时未能快速凝聚共识、推动问题高效解决。二、在带头固本培元、增强*性方面11.学习**************思想缺乏系统性，对最新部署的学习任务投入精力较多，而对基础性、根本性知识的巩固有所忽略。12.学习《***谈治国理政》第五卷存在“夹生饭”现象，未能与前四卷内容贯通起来融会贯通，过于追求学习进度，部分已学内容理解不够透彻、把握不够精准。13.学习**************思想的方式方法较为零散，在“第一议题”制度、中心组学习、“三会一课”、研讨培训等学习形式的统筹结合上不够科学，整体布局缺乏合理性。— 2 —秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com14.对******重要讲话和指示批示精神存在选择性学习问题，与本行业、本系统关联度高的学得多、研究得深，对其他领域的讲话精神学习不够主动、涉猎较少。15.学习*的二十届四中全会和中央经济工作会议精神不够深入，研讨交流浮于表面，未能将会议提出的新部署、新要求与本单位高质量发展任务紧密结合、落地转化。16.运用政治理论学习成果指导工作实践的深度不足，仅提出宏观性要求，缺少精准对接工作实际的具体联系和案例引导，理论与实践有所脱节。17.针对*员干部的学习教育体系不够健全，对**************思想的培训仅满足于完成课次安排，相关的讨论交流、互动研讨环节较为薄弱。18.对*员干部个人自学的要求仅停留在口头强调层面，未制定有效的推进措施和检验办法，难以准确掌握*员干部自学成效。19.组织全体*员学习贯彻**************思想的集中轮训过于追求覆盖面达标，考核评价手段不够严格，存在在线挂时间、互相抄袭学习材料等应付了事的情况。20.*委理论学习中心组学习的机动性不强，过于拘泥于既定学习计划的落实，对最新的会议精神、指示批示精神学习响— 3 —秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com应较为迟缓，未能做到第一时间学习、第一时间贯彻。21.面向员工群众开展*的二十届四中全会精神宣讲时，形式不够生动鲜活，偏重理论讲解，讲法不够“接地气”，难以调动员工群众的学习积极性，宣讲效果不佳。22.虽已建立以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，但部分制度机制存在落实空转的问题，例如部分学习研讨要求过高，超出基层*支部实际承载能力，难以有效落实。23.在学习研讨中，虽能主动将所承担的工作任务和岗位职责摆进去，但很少结合自身思想状况深入查摆问题，导致研讨深度受限，未能达...