秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com市全面推进中小学校*组织领导的校长负责制工作经验材料x 市坚持和加强*对教育工作的全面领导，按照*中央决策部署和省委统一安排，在全市全面建立中小学校*组织领导的校长负责制，不断完善发挥中小学校*组织领导作用的体制机制，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、立德树人全过程各方面，为推动全市教育高质量发展提供了坚强组织保证。一、聚势能，抓统筹推进，强化组织领导一是坚持高位推动，将全面建立中小学校*组织领导的校长负责制列入市委教育工作领导小组工作要点，市委领导听取工作汇报、部署抓好落实，并深入学校调研指导，召开全市试点工作总结暨动员部署会，推动改革任务稳步有序推进。二是注重协同发力，市教育体育局与市委组织部、市委编办、市人社局等部门定期会商研判，协同出台相关政策举措，并加强对县区工作指导，细化落实方案。三是严格台账管理，实行“一县一案”“一校一策”，市、县坚持周调度、月上报，及时掌握进展情况，研究解决问题，切实抓好工作落实。二、明职能，抓规范运行，强化制度建设一是搭建“1+2+5”制度框架，印发《关于全面建立中小学校*组织领导的校长负责制重点任务清单》，提出 x 项具体措施，明晰改革任务和路径。配套制定总体方案和试点工作方案，明确学校*组织“干什么”，为加强学校 dj 工作提供操作指南。印发《x 市中小学校章程*组织建设内容示范文本（试行）》等 x 个文本，指导学校*组织“怎么秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com干”，为学校开好*组织会议与校长办公会议提供操作依据，确保*组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。x 所学校全部完成*组织规范设置调整，建立完善学校制度机制，并报所属教育工委备案。二是健全工作机制，明确学校*组织、*组织书记、校长的职责任务，建立*组织书记和校长协调沟通机制、监督运行机制，健全*组织统一领导、*政分工合作、协调运行的工作机制。在全省首家制定出台《x 市中小学校*务工作者职称申报办法（试行）》，明确*务工作履职经历计入副高级及以下职称评审的范围和量化标准，每年认定中小学校*务工作者工作经历，切实加强*务工作基础保障。得到省级认可肯定和其他州市的学习借鉴，并在全省试点工作总结会上作经验交流。三是推进中小学校*支部规范化建设，落实基本队伍、基本活动等要求，健全学校*务工作机构，充实*务工作力量，推动内设机构和年级组、学科组等育人单元与*组织设置同步规范、同步优化。三、挖潜能，抓班子选配，强化队伍保障一是坚持组织、编办、教育协调联动，通过增加、调整、统筹使用等多种方式核定学校领导职数，稳步推进领导班子调整，注重配备*性观念强、专业素质强的“双强型”优秀年轻*员干部，明确德育思政工作分管校领导、科室负责人由*员担任。市、县（市、区）全覆盖核定*组织书记、专职副书记领导职数。二是着力提升履职能力，规定学校*组织书记是德育思政工作第一责任人，把德育和思政工作作为学校*组织书记、校长任期目标考核和年度考核的重要内容，加强教职工日常教育管理和思想政治工作，确保教育工作政治方向。三是强化培训轮训，采用“走出去+请进来”“内培+外培+备培”相结合的模式，通过选派一批校级领导或中层干部参加省、市书记、校长培训，组织部分书记、校长到秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com名校挂职锻炼学习，*组织书记研修项目等，加强干部培养锻炼，提升综合素质。四、增动能，抓督促指导，强化责任落实一是加强分类指导，市县两级教育工委建立健全中小学校*组织领导的校长负责制工作直接联系点，召开现场推进会，示范推动，典型引路。同时，对集团化办学、九年一贯制合并办学、中心小学下属完小有独立法人资格等存在特殊情况的学校逐一研判，“一校一案”推进改革工作。二是坚持系统研究，通过定期座谈、征求意见、实地调研等多种方式加强分类指导，及时解决工作中出现的问题。开展省级课题《x 市中小学*组织领导的校长负责制实施策略研究》和市级课题《打造中小学校 dj 品牌的问题和对策研究》，形成通过理论研究...