秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com提质培优行动计划（2020-2023年）实施方案为深入贯彻落实教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）的通知》（教职成〔2020〕7号）和《XX省教育厅关于做好《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》任务（项目）承接工作的通知》，在服务XX新旧动能转换先行区框架下，提质培优、增值赋能，加快提升学校整体办学质量，特制订本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，结合部省共建国家职业教育创新发展高地建设任务，以提质培优、增值赋能为主线，着力夯实基础、补齐短板，着力深化改革、激发活力，着力提升质量、创新发展，加快构建与区域经济社会发展需求紧密对接的专业集群，提升新时代专业发展水平和服务能力，为促进经济社会持续发展和提高国家竞争力提供高质量的技术技能人才支撑。二、总体目标秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com将提质培优行动计划作为学校三年发展的行动指南，高质量完成学校承接的28项任务（项目），夯实基础、补齐短板，全面提升办学质量，打造一批支撑XX市“十大千亿级”产业发展的高水平专业群、培育一批国内外有影响力的、具备“双师”素质的专业带头人和骨干教师、建设一批服务全民终身学习的教育（实训）基地和课程资源、培养出一批齐鲁工匠型高素型技术技能人才，建成为国家高水平高职院校。三、基本原则——坚持立德树人原则。加强党对职业教育工作的全面领导，推进新时代思想政治工作改革创新，注重学生职业技术技能和职业精神培养的高度融合，将思想政治工作合理贯穿于教育的始。——坚持统筹规划原则。将“双高计划”“一校一案”和“十四五”事业发展同规划、同部署、同考核，统筹规划未来三年学校创新发展任务，科学设计实施方案，明确具体措施和时间安排，夯实主体责任。——坚持质量为先原则。把质量提升作为学校抢抓机遇、快速发展的第一驱动力，完善多元共治的质量保证机秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com制，形成校发展的质量文化，全面促进专业质量、育人质量、管理质量及整体办学质量的提升。——坚持深化改革原则。聚焦持续改革的重点领域和薄弱环节，不起短板与突出特色相结合，扶强扶优与均衡发展相结合，系统推进体制机制、教育教学、评价体系改革，激发学校办学活力。四、重点任务（一）落实立德树人根本任务，培养高素质技术技能人才1.开展“四史”学习教育，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑认真贯彻学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话，加强“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”的学习教育。通过专题讲座、专题党课、专题民主生活会、专题培训等形式，开展特色鲜明、形式多样的学习活动，进一步发掘利用好红色文化资源，推动思政课创新。加强职业教育研究，构建劳动教育综合体系，成立劳动教育教研中心，制定劳动教育课程标准，规范劳动课程教学，加强劳动秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com通识课程的研究和建设，职业精神、工匠精神、劳模精神等专题教育不少于16学时，完善“劳动教育周”实践活动，建设10个劳动教育实践基地，面向校内外学生开设职业体验课程，建立科学规范的劳动教育评价机制，将评价结果纳入学生综合素质评价指标体系。加强艺术类公共基础课程建设，开设艺术类公共基础必修课程2门、选修课程10门，提升大学生的审美观念和艺术修养。（责任部门：教务处、公共教学部、宣传处）2.加强课程思政建设，构建“三全育人”新格局加强顶层设计，成立“三全育人”改革试点工作领导小组，制定《XX职业学院全面推进“三全育人”工作实施方案》，在全校范围内分层分批遴选一部分校级“三全育人”改革试点部门，力争入围国家“三全育人”典型学校。制定《XX职业学院课程思政实施方案》，全面加强课程思政建设，开展课程思政优秀案例评选活动，每年征集和评选10个左右的优秀案例，整理印发《XX职业学院课程思政优秀案例集》，建设课程思政示范课30门，打造全方位、多维度、立体化育人新模式。紧紧抓住社会主义核心价值观培育“落实落小落细”工作要求，创新“五化六融一打卡”育人模式，使社会主义核心价值观培育与技术技能人才培养秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com过程未能深度融合。完善辅导员职级职称“双线”晋升通道，完善辅导员培训机制，建立一支专业化、职业化的辅导员队伍。各专业引入1-2名高水平德育兼职教师，组建专兼职德育辅导教师队伍，通过举办讲座、考察、社会实践等形式弘扬、劳动精神、企业文化和工匠精神。加强思政课教师和党务工作干部队伍培养，支持思政工作队伍开展研究，设立思政工作专项课题20个，培育德育特色案例10个，建设辅导员名师工作室4个、名班主任工作室4个，加大课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助和组织育人项目的经费投入，配齐工作场所和设施，建立考核评价和激励机制，将思政教育工作队伍表彰纳入学校表彰奖励机制，全力构建“三全育人”的思想政治教育工作体系。（责任部门：学生工作处、教务处、宣传处）3.提升思政课教师教学能力，创新思想政治教育模式配足配齐思政课教师，引进20名思政课教师，使思政课教师师生比达到1:350，改革思政课教师考核办法，将政治素质作为教师考核第一标准，打造一支数量充足、结构合理、素质过硬的高水平思政师资队伍。选拔优秀德育骨干管理人员和专职思政课教师培训，组织秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com8名德育骨干管理人员和12名思想政治课教师参加学术交流、教学研修、实践锻炼等活动，提高思想政治课教师政治修养、理论素养和育人能力，编制《德育骨干管理人员、思政课专任教师研修论文集》。依托市内战役纪念馆企业红色教育基地等德育教育资源，建设5个思政课教师研修基地，打造理论研修、教学研修、实践研修并重的全方位、立体化思政课教师研修体系。打造思想政治课教师教学创新团队，建立科学的教学团队管理体制，创新模块化教学模式，定期组织开展团队教学研讨和集体备课，组织教师参加教学能力大赛和思政课教学比赛，开展每年不少于15天的社会实践和研修活动。打造5门左右思想政治课示范课堂，加强思想政治课程教学改革创新，在教学话语上，努力掌握“大众话语”“生活话语”“网络话语”，以大学生喜闻乐见的话语风格开展教学，用“接地气”的语言讲出“高大上”的理论，让“有意义”的内容变得“有意思”。（责任部门：组织人事处、学生工作处、马克思主义学院）（二）以“双高计划”为引领，打造省域高水平学校和专业群4.全面推动高质量发展，创建国家级高水平高职学校秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com以“双高计划”为引领，以省部共建创新发展高地为契机，夯实基础、补齐短板、深化改革、激发活力。通过落实“双高计划”和“一校一案”建设任务，在党建工作、办学体制机制、人才培养、师资队伍、治理水平，社会服务、校企协同创新、专业群建设、信息化建设、国际交流与合作等方面有所创新和突破，打造具有特色的技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，形成一批国家级和省级标志性成果，力争建成国家级高水平职业院校。（责任部门：双高办）5.紧密对接区域产业发展，打造省域内高水平专业群密切对接XX省“十强”产业和“五个XX”发展规划，编制《“十四五”专业（群）建设与发展规划》，建立专业动态调整、协同共振和优胜劣汰机制，与时俱进地调整专业布局、专业规模、师资结构和资源配置，重点建设“机电一体化技术”和“新兴软件和信息技术服务”2个“双高计划”高水平专业群；培育“信息通信设备制造与应用”“文化创意服务”2个骨干专业群；建设“智慧财经”“智慧供应链”“智慧旅游”“汽车技术服务”4个基础支撑专业群，组建“学前教育”专业群，从而形成“2+2+4+1”产业契合度高、总体规模适度、布局结构合理的专业群。建立专业群的梯度推进机制，分层分类施策，有重点、分层次、秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com分阶段地配置教学资源，实行滚动建设。在国家“双高计划”专业群的示范引领下，建设4个省级高水平专业群，带动其他所有专业群全面加强内涵建设，最终实现所有专业群的整体提升。（责任部门：教务处、各院部）（三）完善服务全民终身学习的制度体系，提升社会服务能力水平6.坚持育训并举并重，构建立体式终身学习培训体系积极对接国家资历框架建设，出台《XX职业学院学习成果转换办法》，规范X证书等学习成果与相关专业课程转换工作，推进课岗证融通。积极申报“1+X”证书制度试点及考核站点，选派教师参加技能等级证书师资培训，完善职业技能等级证书培养培训机制。围绕助推新旧动能转换重大工程、乡村振兴、军民融合等国家战略，整合校内外培训资源，建成网络数字化非学历培训平台，配置一批用于培训和老年社区教育的课程包。积极承接省市人社部门高校大学生就业创业培训行动、农民工职业技能提升行动、企业职工岗前培训行动等政府培训项目，承接职职业院校教师资国培、省培项目、承接区域高端人才“千人培养”计划、“互联网+”创新人才培养计划等，实现每年不少于50000人日的培训量，培训产生的社会服务收入每年500万元，年培训人次达到在校生规模的2倍以上。依托XX省新旧动能转换智秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com能制造公共实训基地，联合XX二机床集团有限公司、莱茵科斯特有限公司、浪潮集团、迅达（中国）电梯有限公司等企业，共建培训课程资源，优化实训条件，建设3-5个能为XX区域装备制造业、新一代信息技术企业提供新职工入职培训、职业能力提升培训等服务的示范性职工培训基地。（责任部门：教务处、继续教育学院、各院部）7.构建继续教育优质教学资源，打造示范性继续教育基地多措并举打造示范性继续教育基地，完善成教网络化综合管理系统搭建，积极推进“互联网+成教”教育教学改革，联合政府、企业、社区、行业协会多方联动，整合校外继续教育资源，利用信息化手段，实现培训规划、培训实施、培训评估、培训支出的全面管理。积极开拓国际继续教育学历提升项目，进一步扩大对外开放，通过多种途径与形式的合作，为学生提供融入国际化的教育体验。开展优质继续教育网络课程的培育和建设工作，建立常态化、动态化的继续教育网络课程建设和遴选、奖励机制，培育遴选优质继续教育网络课程，每年评选10门校级优质继续教育网络课程，积极推荐高质量的继续教育网络课程参加省级优质继续教育网络课程评选，建成2门国家级优质继续教育网络课程。与XX市老年大学开展合作，建立联席会议制度，在制度建设、秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com队伍建设、运营管理等方面开展合作，合作开发老年大学课程，设计能够满足线上线下混合授课的课程内容。（责任部门：继续教育学院）（四）推进产教融合、校企合作，深化校企协同育人模式改革8.完善校企合作激励约束机制，深化校企协同育人模式改革成立产教融合服务中心，修订完善《XX职业学院校企合作管理办法》，建立校企合作绩效考核评价机制，联合校企合作理事会及下设专业建设指导委员会、就业指导委员会和社会服务工作委员会，共同分析、规划校企协同育人机制建设，在人才培养、技术研发、员工培训等方面深度合作，助力校企各方协同创新，形成产教研协同命运共同体。聚焦先进制造业、现代服务业和战略新兴产业等重点领域，依托XX二机床集团有限公司等国家产教融合型企业，整合校内外资源建设3-5个教师企业实践流动站，依托实践流动站全面落实教师每年至少一个月在企业或实训基地实训和教师5年6个月一周期的全员轮训制度，促进教师立足行业前沿，提升专业能力、科研能力和实践能力。全面推广双主体育人的中国特色现代学徒制，计划期内通过现代学徒制培养学生5000人，实施现代学徒制专业群比例达到100%。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com（责任部门：教务处、组织人事处、相关院部）9.推行校企共建实体化运作，实现教育资源共建共享联合政府、学校、行业、企业、研究所（院）五方构建黄河流域产教联盟和XX中德产教融合示范联盟，推进XX市智能制造、XX市现代信息技术和XX市现代物流三个职教集团实体化项目运行，牵头飞机机电维修省级职业教育集团，凸显XX市德育联盟示范引领效应，实现集团（联盟）资源共建共享，共同组建实训培训基地、共同管理企业订单班级、共同开发校企合作课程、共同研发科技创新项目、共同提升师资建设水平，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机结合。联合行业龙头企业共建5个产教融合实训基地建设，深化多环境多主体育人，依托合作企业、校中厂、厂中建校、职教集团、专业实训基地等形式，在体制及机制、应用型人才培养、应用科研创新转化、实习实训课程研发、“双师型”教师培训等方面取得突出成效，力争建成国家级、省级产教融合实训基地各1个。（责任部门：教务处、科研处、学生工作处、相关院部）（五）实施“三教”改革攻坚行动，打造示范课堂教学品牌10.提升“双师”素质，打造结构化教师教学创新团队秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com制定高水平“双师型”队伍发展规划，完善《XX职业学院新时代双师队伍建设标准》《XX职业学院“双师型”教师队伍建设实施意见》等相关制度，构建“五力并举、分层分类培养”的教师培训体系，全面落实教师全员轮训制度。破除“五唯”倾向，突出重能力、重业绩的导向，在考核评价、职称评聘、绩效工资分配改革中体现向“双师型”倾斜，打造能教、会管、善训的双师型教师队伍，双师型教师比例达到90%以上。按照“校企共建、重点培育，示范引领、提升素质”的总体建设思路，聚焦战略性重点产业领域、新旧动能转换工程“十强”产业领域和民生紧缺领域专业，遴选建设5个产教融合、校企共育的职业教育“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地。累计培训师资300人次，培养具备职业技能等级证书培训能力教师100人。实施现代产业导师特聘岗位计划，推动企业工程技术人员、高技能人才和学校教师的共享共引，成立院士工作室，聘请企业领军人才、大师名匠、产业教授等高端人才20人。完善教师培养培训模式和职业发展体系。构建教师教学力、实践力、科研力、社会服务力、国际化职教力“五力”提升培养培训模式，健全新教师-“双师型”教师-骨干教师-专业带头人-专业群带头人-“国匠名师”的教师职业发展体系。重点培养拥有国内较高影响力的专秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com业群带头人8人，XX省教学名师4人，推荐国家“万人计划”教学名师1名。打造8个满足职业教育教学和培训实际需要的高水平、结构化的教学创新团队，不断优化团队人员配备结构，提升教师模块化教学设计实施能力、对接“1+X”证书的课程开发能力、教学评价能力、团队协作能力和信息技术应用能力，支持团队教师定期到企业实践，学习专业领域先进技术，促进关键技能改进与创新，提升教师实习实训指导能力和技术技能积累创新能力。建设期内力争建成1个国家级教学创新团队。（责任部门：组织人事处、教务处、相关院部）11.加强教材建设，双元合作开发一批职业教育规划教材完善教材选用制度和教学用书目录要求，规范和加强教材管理，改选教材建设委员会，制定《XX职业学院教材建设委员会工作条例》，充分发挥教学建设委员会的指导和监督作用，健全教材分类审核、抽查和退出制度，修订《XX职业学院教材管理办法》。加强教材建设，实施教材分层规划制度，修订《XX职业学院优秀教材评选办法》，定期评选校级优秀教材，切实提高教材建设水平。加强融合性新形态教材开发，加强书证融通，将新变化、新业态、新技术、新工秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com艺、新规范纳入专业核心课程教材，校企合作开发活页式、工作手册式培训教材60部，编写国家级省级规划教材10部。（责任部门：教务处、各院部）12.深化以学习者为中心的课堂教学改革，提升专业和课程教学质量密切跟踪和对接区域行业产业转型升级、流程再造、岗位变化等，建立专业动态调整、协同共振和优胜劣汰机制，及时调整专业布局、专业方向、专业规模、师资结构，丰富专业内涵、配置教学资源。引入第三方评价机构，建立和完善学校、企业、行业和第三方组织机构协同参与的评价机制，规范人才培养方案制定和发布程序，建立人才培养方案公开制度，为行业指导、企业选择、学生学习、同行交流、社会监督提供便利。建立健全国家、省、校三级教学能力比赛机制，优化信息化教学环境，完善教学能力比赛备赛机制，实现“全员发动、全程辅导、全面保障”，积极组织教师参加全国、全省职业院校教学能力比赛，实现国家级职业院校技能大赛教学能力比赛获奖6项，XX省职业院校教学能力比赛获奖14项。加强现代化教学教法改革，推动课堂教学革命，通过示范课建设、考试改革研究项目等工作深化项目化、案例式、情境式教学改革和成果导向的考试改革。积极推动专业教学资源建设，实现资源库+SPOC的混合式高职课秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com堂教学模式改造。出台《XX职业学院示范课管理办法》，打造100门示范课程，征集“课堂革命”典型案例30个。（责任部门：教务处、相关院部）（六）实施信息化2.0建设行动，提升信息化教学应用水平13.落实《职业院校数字校园规范》，设计信息化整体解决方案以“信息标准统一”“权威数据集中”“数据服务规范”为目标，制定统一的信息数据标准、系统集成标准和数据交换标准，建成“高效、标准、安全、开放、灵活”的校本数据中心。建立大数据管理平台，通过可视化的配置工具，实现系统的集成与整合，全面支持校内结构化数据和非结构化数据，对不断积累的海量数据实现精细化、实时化的数据管理，为上层大数据分析、内部质量监控、一表通应用等数据应用服务提供高质量数据支持。完善信息化基础建设，打造智慧校园，建成一批高标准录播教室，改造智慧教室100个，为师生提供先进的现代化教育及学习平台，搭建济职特色“智慧教学管理”平台，连通现有的网络教学平台、课堂教学平台、教务管理系统、教学评价系统、教学质量督导、实习实训平台等，实现各教学管理平台系统统一入口、数据互通，促进信息化背景下教育教学模式的创新优化，努秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com力入围国家职业教育信息化标杆学校；（责任部门：信息网络中心、教务处）14.完善信息化教学资源建设，推动信息技术与教育教学深入融合遵循一体化设计、结构化课程、颗粒化资源的建构逻辑，开发和建设整个专业群的基础课程、核心课程、拓展课程、素养课程和社会培训等课程和教学资源，满足教师、学生、企业员工、社会学习者的需求。构建8个校级专业群教学资源库，建设在线开放课程200门，建成20门省级在线开放精品课程，评选校级精品在线开放课程40门，建成20门省级精品在线开放课程和2门国家级精品在线开放课程。更新和完善飞行器维修技术、电梯工程技术、智能终端技术与应用、环境艺术设计4个国家级专业教学资源库建设,提高日常教学中应用专业教学资源库的使用率，实现线上线下的混合式高职课堂教学模式改造。联合XX市教育局和相关企业，依托XX新旧动能转换起步区在建的“XX（XX）智能仿真公共实训基地”，构建智能制造虚拟仿真实训基地。通过VR、AR/MR、偏振、数字孪生等虚拟仿真技术，开发与物理实训设备相匹配的VR孪生虚拟仿真资源，建立开放性的实践教学体系和专门的教学管理平台，开展混合所有制运营模式，实现实训教学、资源开发、社会培训、技术研发、秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com技能大赛、技能鉴定、教研科研、教师提升等功能为一体的仿真共享型实训基地。（责任部门：教务处、信息网络中心）（七）实施服务国际产能合作行动，提升国际办学影响力15.加强国际交流与合作，举办具有学校特色的“鲁班工坊”积极探索与马来西亚的教育合作，共同举办XX职业学院北文学院，实现学校境外办学的突破，拓宽职业教育标准、课程、人员的国际渠道。依托RCEP合作伙伴关系，面向未来中国产能转移，培养了解中国文化具有汉语沟通能力的专业技术人员，提供高效实用的课程，开发专门配套教材或者讲义，为参加学习的学生提供高质量的教育与培训，搭建便捷通道，助力学院各专业学生完成境外学习与实践。培养具有国际视野的职业教育师资队伍，积极培育教师教学创新团队，全面提升职业教育的国际化能力及英语授课能力和英语教学能力。联合澳大利亚教育与培训协会合作设立职业教育国际师资专业发展中心，建成具有鲜明特色、务实高效的职业院校国际师资发展中心，引进澳大利亚TAFE体系内6-8门师资培养专业课程，开展师资国际培训、研究交流、质量评估等各项工作。在澳大利亚设立4个以上职业教育师资海外实训基地（中心），每年选拔若干职业院校优秀骨秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com干教师，赴澳大利亚进行现场课堂观摩、教学，实地考察、实训、与澳大利亚教师进行课堂角色转换，将其培养成为省内外具有一定影响力的国际行业名师。（责任部门：国际学院、组织人事处）16.推进“中文＋职业技能”项目，提升职业教育国际影响力全面推进职业教育与国际中文教育融合发展，积极拓展“中文+”项目内涵及承载力，赋能国际中文教育转型升级稳步发展。开发“1+2+多”资源建设标准体系，借助新媒体信息手段打造1个国际主播室，设计开发2套“中文+职业技能”教材，制作多部视频资料。满足培养RCEP签约国“学中文，懂技术，有出路”复合型人才的需求，从国际主播室建设、教材编写、视频资源三个方面设计规划，从项目未来的运行管理落实推进，为高职院校国际生插上“中文能力+职业技能”的“双翼”，全面推进中国职业教育教学标准的国际化新探索。（责任部门：国际学院）五、预期成效落实立德树人。实现全员全过程全方位育人，打造“三全育人”典型学校，培育一批名班主任工作室和德育秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com特色案例；推进学校思想政治理论课课程建设，打造一批思政课教学创新团队、示范课堂和课程思政教育案例，进一步创新思政治教育模式，将社会主义核心价值观融入人才培养全过程。健全学校体系。顺利完成“双高计划”建设任务，办学质量和专业发展水平显著提升，入围省级高水平高职学校和4个高水平专业群，建成一批高技能人才培养培训基地和技术技能创新平台。服务终身学习。健全服务全民终身学习的职业教育制度，紧密对接国家“学分银行”，实现优质职业学校年职业培训人次达到在校生规模的2倍以上，全面参与“1+X”证书制度，与龙头企业联合建设示范性职工培训基地，建成示范性继续教育基地、优质继续教育网络课程和老年大学示范校。深化产教融合。全面推行现代学徒制和企业新型学徒制，建立覆盖主要专业领域的教师企业实践流动站、实体化运行的示范性职教集团（联盟），建成一批具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地，深化校企合作协同育人。深化“三教”改革。提升教师“双师”素质，落实5年一轮的教师全员培训制度，改革学校专任教师晋升和评价机制，破除“五唯”倾向，完善职业学校自主聘任兼职教师秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com的办法，改革完善学校绩效工资政策；加强教材建设，实行教材分层规划制度，健全教材分类审核、抽查和退出制度，促进教材质量整体提升。提升教学质量，完善专业设置和调整机制，建立人才培养方案公开制度，完善以学习者为中心的专业和课程教学评价体系，课堂教学质量显著提升。实施信息化2.0建设。完成智慧校园基础建设，完成校本数据中心建设指南研制工作，推动信息技术与教育教学深度融合，推进“互联网+”“智能+”教育新形态，推动教育教学变革创新；提升教师和管理人员的信息化能力，以及学生利用网络信息技术和优质在线资源进行自主学习的能力；落实网络安全责任制，增强网络与信息安全管控能力。扩展国际合作。深化与境外中资企业、高等院校的交流合作，在境外建成“鲁班工坊”——北文学院；设立中澳国际师资专业发展中心，选派一大批专业带头人和骨干教师出国研修访学；深化德国“双元制”本土化改造和创新。六、实施进度编号承接任务责任部门工作进度2020年2021年2022年2023年1加强职业教育研究，构建中国特色职业教育的思想体系、话语体系、政策体系和实践体系教务处、公共教学部、宣传处通过专题讲座、专题党课、专题民主生活会、专题培训等形式，加强“四史”学习教育；成制定劳动教育课程标准，开设劳动课达到16学时，开展劳动技能成果展示周活动。完善“劳动教育周”实践活动，建立10个劳动教育实践基地。开设艺术类公共基础必修课程2门，选修课程10门；建立劳动教育评价指标体系。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com立劳动教育教研中心。2按照师生比不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位组织人事处出台《XX职业学院思政课改革实施意见》和《思政课教师岗位标准》。开展思政课程教师岗位调研，制定专职思政教师引进和培养计划。引进20名专职思政课教师，按照师生比1:350的比例配齐专职思政课教师。开展专职思政课教师培训和思政课程改革，打造一支高水平专职思政课教师团队。3.1建成国家级“三全育学生工作处-开展“三全育人”工作考察评选建设5个“三全育将思政教育全面融入人编号承接任务责任部门工作进度2020年2021年2022年2023年人”典型学校与调研，制定《XX职业学院全面推进“三全育人”工作实施方案》；开展“三全育人”工作研讨会。人”试点二级学院，构建“三全育人”培养培训体系。才培养方案，将思政工作全面纳入学校事业发展规划、专业质量评价和人才发展规划。3.2培育1个国家级名班主任工作室学生工作处-开展名班主任工作室专项工作考察与调研，制定实施方案。建设辅导员名师工作室5个、名班主任工作室4个，配齐工作场所和设备。开展班主任能力大赛，完成辅导员（班主任）专项课题20个；完善辅导员职级职称“双线”晋升通道。引入1-2名高水平德育兼职教师，组建专兼职德育辅导教师队伍。3.3遴选1个国家级德育特色案例学生工作处开展德育工作调研，制定德育工作实施方案。征集遴选特色德育案例10个。总结德育工作典型案例经验并将成果对外推广。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com4.1培训20名左右德育骨干管理人员、思政课专任教师学生工作处、马克思主义学院组织8名德育骨干管理人员和12名思政课专任教师进行培训。开展德育骨干管理人员和思政课专任教师培训交流会。总结德育骨干管理人员和思政课专任教师培训经验，编写培训研修论文集。4.2建设1个国家级思政课教师研修基地马克思主义学院与培训实践基地签订合作协议，完成5个基地挂牌。完善思政课教师研修基地培训和考核机制建设。组织30名教师到研修基地学习考察。4.3打造1个国家级思想政治课教学创新团队马克思主义学院开展调研，组建团队，制定团队发展计划。建立科学的教学团队管理体制，创新模块化教学模式。组织教师参加教学能力大赛和思政课教学比赛，提升团队专编号承接任务责任部门工作进度2020年2021年2022年2023年业素养。4.4打造3个国家级思想政治课示范课堂马克思主义学院加强学习转变观念，参加各类示范课观摩和学习。初步构建示范课堂模式，制作收集教学资源。完善教学资源建设，面向全校开出5门左右的思政示范课堂。4.5遴选5个具有职业教育特点的国家级课程思政教育案例教务处出台《XX职业学院课程思政实施方案》；评选10个左右的首批学校优秀课程思政案例。建设课程思政示范课30门。评选第二批学校优秀课程思政案例，整理印发《XX职业学院课程思政优秀案例集》并向全校推广。11.1打造省域高水平高双高办完善“双高计划”推进“双高计划”和落实“双高计划”和加强“双高计划”和“一校一案”评价和考核，总秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com职学校和“一校一案”，成立专门机构推进项目建设。“一校一案”，分解指标任务，落实绩效指标。“一校一案”重点难点任务。结提炼品牌成果和办学特色。11.2打造4个省域高水平专业群教务处加强专业调研，修订《XX职业学院专业设置与调整管理办法》，实施专业水平考核评价，完善专业动态调整机制。完成智能装备制造技术、新兴软件和信息技术服务、信息通信设备制造与应用3个省级高水平专业群验收；培育文旅专业群申报第二批省级高水平专业群。出台《专业群建设发展实施方案》；选拔专业群负责人，完成专业群建设方案和人才培养方案制定，完善专业群评价考核机制。优化，“2+2+4+1”专业群布局；提升专业群服务产业发展的能力，全面提升专业群发展水平。15承担更多培训任务，实现职业培训人次达到在校生规模的2倍以上继续教育学院完成培训教室、非学历培训平台等软硬件建设。承接国家、省、市社会培训和教师培训项目。完成每年职业技能等培训50000人日，社会服务到账额500万。编号承接任务责任部门工作进度2020年2021年2022年2023年秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com16推进“1+X”证书制度试点教务处编制《XX职业学院“1+X”证书制度试点工作专项资金管理办法》《XX职业学院“1+X”证书制度试点工作方案》，成立“1+X”证书试点工作领导小组；申报1-4批证书试点及考核站点。在所有专业推行1+X证书制度，选派教师参加各类证书培训师师培训，组织证书培训与考核。探索课证融通，完善《XX职业学院学习成果转换办法》，规范X证书等学习成果与我校相关专业课程转换工作。修订专业人才培养方案，将职业技能等级证书标准融入到人才培养中。17引导职业学校和龙头企业联合建设1个国家级示范性职工培训基地继续教育学院加强与XX二机床集团有限公司、莱茵科斯特有限公司、浪潮集团、迅达（中国）电梯有限公司等企业合作，就职工培训达成意向。与合作企业联合开发课程资源、完善实训条件，开展多种形式职工培训。构建特色人才培训体系，建成3-5个企业工匠培训基地。18.1建设1个国家级示范性继续教育基地继续教育学院扩大成人继续教育招生规模，实现招生数量翻一番。推进“互联网+成教”继续教育教学改革。打造学历培训和非学历培训双轮驱动体系，评选终身学习模范。总结亮点，申报国家示范性继续教育基地。18.2建成2门国家级优质继续教育网络课程继续教育学院组织立项校级优质继续教育课程10门。持续推挤校级优质继续教育课程建设，推荐参加省优质继续教育课程2培育国家级优质继续教育网络课程。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com编号承接任务责任部门工作进度2020年2021年2022年2023年门。18.3建设1所社区教育示范基地和老年大学示范校继续教育学院开展社区老年教育活动。与XX老年大学开展合作，建立社区学院。依托社区学院，开发社区课程2门，老年课程2门。申报老年大学示范校，做大做强老年大学品牌，提升影响力。22依托国有企业、大型民企建立3个国家级示范性教师企业实践流动站组织人事处对接相关企业，制定教师企业实践流动站相关制度。启动3个教师企业实践流动站建设。推进教师企业实践流动站建设，落实教师全员轮训制度。通过教师企业实践流动站建设，5年完成教师实践锻炼1000人次。23打造2个实体化运行的国家级示范性职教集团（联盟）教务处推进XX市智能制造、现代信息技术和现代物流、德育联盟四个职教集团（联盟）建设，实现集团（联盟）资源共建共享。完善职教集团“政校行企”联动机制，牵头飞机机电维修省级职业教育集团。德育联盟召开“课程思政”等专题论坛（年会）2次，“XX工匠”进校园活动3次。重点推进智能制造、现代信息技术2个职教集团进入国家示范性职教集团行列。25建设1个具有辐射引领作用的国家级高水平专业化产教融合实训基地科研处、教务处培育现有实训基地和研发中心，制定产教融合实训基地建设标准。依托8个专业群，建设5个产教融合实训基地。申报国家级、省级产教融合实训基地各1个。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com36.2专业教师中“双师型”教师占比超过50%组织人事处修订《XX职业学院新时代双师队伍建设标准》《XX职业学院“双师型”教师队伍建设实施意见》和《XX组织新进教师参加职业资格（等级）证书考试，启动“双师型”教师认定工作，启动8个“双师型”名师工作室建完善8个校级“双师型”名师工作室建设，开展高水平“双师型”相关教学改革和标准研究20项。打造能教、会管、善训的双师型教师队伍，双师型教师比例达到90%以上。编号承接任务责任部门工作进度2020年2021年2022年2023年职业学院关于专业教师到企业进行实践锻炼的意见》等相关制度。设。37校企共建“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地组织人事处制定《XX职业学院“双师型”教师培养培训基地建设实施方案》启动5个“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地立项。推进5个“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地建设。完成5个“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地建设。累计培训师资300人次，面向企业人员培训200人次，培养具备职业技能等级证书培训能力教师50人。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com40实施现代产业导师特聘岗位计划组织人事处制定《教师与企业高技能人才互聘交流制度》，修订《XX职业院校兼职教师管理办法》探索实施自主招聘具有较强实践指导能力或具有企业工作经验的高技能人才畅通高层次技术技能人才兼职从教渠道。实施现代产业导师特聘岗位计划。聘请企业领军人才、大师名匠、产业教授等高端人才20人，企业兼职教师占比达到50%以上。41培育1名国家“万人计划”教学名师组织人事处构建教师教学力、实践力、科研力、社会服务力、国际化职教力“五力”提升培训体系。培养中青年骨干教师60名，培养专业群带头人8人。持续培养专业群带头人，推荐XX省教学名师4人。健全新教师“双师型”教师-骨干教师-专业带头人-专业群带头人-“国匠名师”的教师职业发展体系；推荐国家“万人计划”教学编号承接任务责任部门工作进度2020年2021年2022年2023年名师1名。42遴选1个国家级教师教学创新团队组织人事处制定《XX职业学院教师教学创新团队建设方案》。启动8个高水平、结构化的校级创新团队建设。不断优化团队人员配备结构，提升教师模块化教学设计实施能力，推进8个校级创新团队建设。建成8个校级创新团队，建成2个省级团队和1个国家级教学创新团队。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com43.1校企双元合作开发10部职业教育规划教材教务处完善教材选用制度和教学用书目录要求，规范和加强教材管理，改选教材建设委员会，制定《XX职业学院教材建设委员会工作条例》；申报“十三五”国家规划教材。修订《XX职业学院优秀教材评选办法》，评选校级优秀教材，推选优秀教材申报国家优秀教材建设奖；立项一批校级新形态教材。健全教材分类审核、抽查和退出制度，修订《XX职业学院教材管理办法》。加强融合性新形态教材开发，校企合作开发活页式、工作手册式培训教材60部。44建立职业学校人才培养方案公开制度教务处并引入第三方评价机构，建立和完善学校、企业、行业和第三方组织机构协同参与的评价机制；编制《XX职业学院2020年高等职业教育质量年度报告》。开展专业人才需求调研，修订人才培养方案；编制《XX职业学院2021年高等职业教育质量年度报告》；建立人才培养方案公开制度。编制《XX职业学院2022年高等职业教育质量年度报告》；完善人才培养方案公开制度，规范人才培养方案制定和发布程序。编制《XX职业学院2023年高等职业教育质量年度报告》；形成成熟的人才培养制定和发布程序。45建立健全国家、省、校三级教学能力比教务处构建“学校－省－国家”三级比赛体系，成立校赛组按照《XX职业学院教学能力比赛实施方案》，加加强梯队建设，以教学能力比赛为教学改革的指组织参加全国、全省教学能力大赛；实现国家级职编号承接任务责任部门工作进度2020年2021年2022年2023年赛机制委会及校内专家组，全面负责赛事组织及作品辅导工作；组织参加强大赛管理；组织参加全国、全省教学能力大赛。挥棒和推动器，有序推进，多层次、结构化创新教学团队建设；业院校技能大赛教学能力比赛获奖6项；XX省职业院校教秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com全国、全省教学能力大赛。组织参加全国、全省教学能力大赛。学能力比赛获奖14项。46遴选2个职业教育“课堂革命”典型案例教务处出台《XX职业学院示范课管理办法》，打造校级示范课堂。依托教学能力比赛作品，征集6个“课堂革命”典型案例。依托青年教师比赛作品，征集4个“课堂革命”典型案例。培育和推选10个“课堂革命”案例参加国家评选。47落实《职业院校数字校园规范》，研制校本数据中心建设指南，系统设计学校信息化整体解决方案信息网络中心制定《XX职业学院信息标准》《校级信息系统集成标准》《XX职业学院校级信息系统建设规范》。制定校本数据中心建设方案。建成校本数据中心。建成大数据管理平台。48建立健全共建共享的资源认证标准和交易机制，推进国家、省、校三级专业教学资源库建设应用教务处更新和完善飞行器维修技术、电梯工程技术、智能终端技术与应用、环境艺术设计4个国家级专业教学资源库建设,每年增加10%的资源量。建立资源库平台，在学校8个专业群构建专业群教学资源库。完善校级8个专业群资源库建设，每年增加10%的资源量。提高日常教学中应用专业教学资源库的使用率，推进在专业资源库实现资源库+SPOC的混合式高职课堂教学模式改造。49.1建成职业教育信息化标杆学校信息网络中心、教务处完成智慧校园基础建设。建成一批高标准录播教室，改造信息化教室90搭建“智慧教学管理”平台，实现各教学管理平台申报国家职业教育信息化标杆学校。编号承接任务责任部门工作进度2020年2021年2022年2023年秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com个，为师生提供先进的现代化教育及学习平台。系统统一入口、数据互通。49.2建成1个国家级示范性虚拟仿真实训基地教务处完成XX新旧动能转换起步区建设“XX（XX）智能仿真公共实训基地”调研工作。依托XX（XX）智能仿真公共实训基地和机电一体化技术专业群，申报国家示范性虚拟仿真实训基地。完成实训基地基本设置建设，与企业合作，引入虚拟仿真实训设备。探索混合所有制等形式的基地运营模式，完善基地运行和考核机制。50面向公共基础课和量大面广的专业（技能）课，打造2门职业教育精品在线开放课程教务处申报1门国家精品在线开放课程。将学校精品资源共享课等优秀线上课程升级改造为在线开放课程。评选校级在线课程40门。建成20门省级精品在线开放课程和1门国家级精品在线开放课程。51开展国（境）外办学，培育一批“鲁班工坊”国际学院与马来西亚的教育合作，共同举办XX职业学院北文学院。推进北文学院建设与运营，开发专门配套教材或者讲义。完善课程体系建设，助力各专业学生完成境外学习与实践。53统筹利用现有资源，落实“职业院校教师教学创新团队境外培训计划”，选派一大批专业带头人和骨干教国际学院积极培育教师教学创新团队，引进澳大利亚TAFE体系内师资培养专业课程，在澳大利亚各州筹划设立职业教育师资海外实训基地（中选拔若干职业院校优秀骨干教师，赴澳大利亚进行现场课堂观摩、教学，实地考察、实训，选派职业院校相关管理人员前往澳大利亚公研发学术英语课程，提供配套专业教材，为参加职业教育师资提升的教师提供高质量的培训。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com编号承接任务责任部门工作进度2020年2021年2022年2023年师出国研修访学心）。立TAFE学院对应岗位锻炼、学习交流。54推进“中文＋职业技能”项目国际学院完成国际主播室建设、教材编写、视频资源整体设计规划；借助新媒体信息手段打造1个国际主播室。针对国际学生设计开发2套“中文+职业技能”教材；制作多部视频资料。加强国际生教材建设，增加视频资源建设，全面推进中国职业教育教学标准的国际化新探索。七、保障措施（一）健全机构，加强组织保障成立了XX职业学院提质培优行动计划领导小组，领导小组在校党委领导下，负责规划、落实项目建设实施，协调督查建设过程，制定配套政策与措施，进行绩效考评与奖惩。领导小组办公室设在教务处。（二）完善制度，规范项目管理学校将提质培优行动计划作为重大工程进行组织实施，与学校秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com“十四五”事业发展规划、“双高计划”“一校一案”统筹设计，保证建设项目的顺利开展以及建设目标的圆满完成。（三）政策支持，资金保障到位学校按照通过多元化途径，加大办学经费和建设资金的投入，加强建设资金管理，严格专款专用审批制度，保证资金的使用合理、投向准确，按项目实施进程足额拨付到位，使项目建设资金发挥最大效益。（四）目标管理，实施绩效评价实施绩效目标管理，按年度采集执行绩效，有序推进建设任务，分年度细化和分解工作任务，落实任务责任人，最终实现所有建设指标达标。