秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com探索构建“一三五”模式助推拔尖人才培养近年来，XX大学依托传统优势学科，以红色基因厚植家国情怀，以多学科优势涵养人文素养，广泛开展国内外交流合作，深入实施教育教学改革，为有志于科学研究、具有发展潜力的优秀学生提供独特的成长道路，致力于培养基础学科领域未来领军人才。2014年以来，学生先后在国际国内重要学术期刊发表SCI论文近20篇，获国家级以上奖项、竞赛奖励近100项，主持国家级大学生创新创业项目10余项，进入国内“双一流”建设高校、知名科研院所和国（境）外高水平大学继续深造率达到83.78%，学校拔尖人才育人成效逐步显现。坚持一流导向，构筑拔尖人才培养体系。学校成立了基础学科拔尖人才培养领导小组、工作小组和专家委员会建立健全拔尖学生培养的管理体制、日常运行机制和考核评价机制；制定了《XX大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”实施方案》《XX大学“拔尖计划2.0”总体工作方案》等，依托学校优势特色学科，开设了数学类韶峰班、材料类师昌绪班、法学卓越班等7个实验班，探索构建“本、硕、博”贯通的拔尖人才一体化培养体系；设立专项经费，秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com按照国家级、省级、校级基地不同标准下拨，学院配套，重点支持开展教学改革、科研创新、学科竞赛、国内外交流等人才培养工作；配备一流师资，优先支持拔尖人才培养专任教师参加各类评优评先、成果申报、职称评审和人才工程遴选等；营造一流环境，重点支持实验班建立本科生创新实验室、学科竞赛工作室、成长辅导室，优先支持实验班优秀学生承担国内外交流项目、学科竞赛和大学生创新创业项目，积极推进人才培养模式改革。汇聚三大优势，夯实拔尖人才培养基础。发挥重点学科优势，面向一级学科博士点、学科评估“B-”以上或ESI排名进入全球1%的学科，率先在数学、材料科学、物理、化学等优势学科划定人才培养特区，精准发力、凝练特色分类多层次建设，充分发挥示范引领作用。发挥综合大学优势，汇聚全校优质教育资源，搭建了国家大学生文化素质教育基地、创新创业学院、碧泉书院、工程训练中心等跨学科公共育人平台，构建了以“文化素质教育核心课程+自主发展课程”为主体的跨学科课程体系，组建了包括国家教学名师、全国优秀教师、长江学者等在内的跨学科教学团队，鼓励在创新项目、学科竞赛、科研训练、毕业论文中跨学科组建项目团队，设立交叉学科研究课题为拔尖学生创造学习研究条件。发挥协同育人优势，以跨校合作培养、科教融合协同育人、课内课外协同培养等为路径，秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com加强与国内外科研院所的交流合作，开展国际化培养；实施引智工程，引进一批引领学科发展的知名学者，担任学术导师、举办前沿讲座等；利用校友资源，吸引学生到国内外优秀实验室和科研组学习，实现多方协同培养。创新五项机制，提升拔尖人才培养质量。坚持“使命+创新”的目标引领机制，把传承红色基因转化为拔尖人才培养的精神动力，把学生思想政治素质过硬作为拔尖人才培养的首要目标，遴选思政课名师和专业教师共同参加拔尖人才培养的“课程思政”和“专业思政”建设。坚持“高招+优选”的动态进出机制，直接面向高考考生以拔尖人才计划项目录取，每班每年不超过30人，其中入选国家级基地的不超过20人；完善动态进出管理机制，对不符合要求的学生分流至相同或相近学科专业，对符合条件的学生提供保研、留学、校内“本-博”贯通培养等政策倾斜支持。坚持“经师+人师”的成长辅导机制，注重经师指导，为每位学生选配一名高水平学术导师，量身定制培养方案和课程模块，指导开展科研训练，支持学生提前进课题、进实验室进团队；突出人师引导，选聘一批优秀教师作为学业导师对学生课程学习、日常生活等指导管理。坚持“素质+能力”的个性培养机制，实行小班授课，支持开展研讨式、参与式、体验式和线上线下混合式等教学方法改革；配备指导老师，开展工作室、兴趣小组、科研团队等小组化实秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com践教学；搭建学习平台，不断丰富实验室训练、创新创业项目、学科竞赛等自主学习模式，探索形成“课堂教学小班化+实践教学小组化+自主学习多样化”的教学模式。坚持“监控+评估”的持续改进机制，加强质量监控和目标考核，措施不得力、成效不明显的实验班不再享受相关政策和支持；完善毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库，优化拔尖人才培养模式和方案；设置专项教改课题，形成一批高质量的理论实践成果，为拔尖计划深入实施提供支持。