秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com目录1.以红色音乐文化资源培育时代新人.........................22.用红色文化推动社会治理走深走实.......................63.以xx红色文化提升青年精神素养........................84.将红色文化融入大中小学思政教育一体化建设.....125.以红色文化厚植大学生培养根基........................166.充分发挥xx地区红色文化资源的育人功能.........207.让红色文化在新征程上焕发时代光芒.................278.党课：依托地方红色文化提升思政教育质量........339.党课：利用红色文化助推乡村振兴.....................40秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com以红色音乐文化资源培育时代新人党的二十大报告指出，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。红色资源承载着党的光辉历史和优良传统，历久而弥新。红色音乐文化是社会主义先进文化的重要构成，见证着中国共产党百年奋斗的苦难辉煌，传承着党和人民的深厚爱国情怀与伟大奋斗精神。高校要深入挖掘红色音乐文化资源，着力开拓红色音乐的德育价值，充分凝练红色音乐的美育价值，将红色音乐的鲜活力量贯穿培育时代新人各方面全过程。深入挖掘红色音乐文化资源，拓宽地方特色育人渠道。xx是一块英雄的土地，有着光荣的革命传统，以xx精神为主要代表的红色文化，蕴涵着丰富的红色文化资源。特别是以x中、x东北为重点的“xxx红色基地区域”，作为全国十二大重点“红色基地区域”之一，更是拥有着一大批具有地域特色和时代特色的红色音乐文化资源。高校要组织专家学者带领学生深入挖掘、研究本区域内抗日战争、解放战争等重要历史时期的红色音乐文化资源，结合社会秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com焦点、热点和共鸣点，以新的音乐表达形式呈现出红色音乐的当代魅力。要积极动员相关专业学生搜集、整理红色音乐文化资源，召开以红色音乐文化建设为主题的学术研讨会；组织学生举办音乐会，演唱、演奏具有xx地方特色的红色经典音乐作品，不断增强学生的文化自觉和文化自信。着力开拓红色音乐德育价值，探索高校育人重要途径。习近平总书记强调，要把立德树人内化到大学建设和管理各领域、各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。立德树人关键在“立德”，即帮助青年学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，引导其将个人发展与祖国命运结合起来。红色音乐以艺术化的形式歌颂中国共产党奋斗史，有助于促进学生深刻认识民族文化、学习党的历史，对于滋养青年心灵、陶冶情操具有重要意义。要用好红色音乐文化资源，以“音乐+思政”全面推进“大思政课”建设，积极打造富有思想内涵和强大育人功能的红色音乐文化课程，教育引导广大青年立大志、明大德。要组织学生研读整理红色故事与革命人物事迹，在保留原作精髓的基础上，鼓励大学生创编红色音乐，提升大学生的参与感、认同感。要结合当地红色资源传唱“接地气”“跟时代”、与学生“心连心”的红色音乐作品，引导大学生在感悟艺术脉动中传承红色基因、追寻红秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com色记忆、点亮信念之光，促进青年学生在红色音乐文化的精神家园里健康成长成才。同时，高校的文艺教育工作者要始终践行教书育人的初心使命，不断创新红色音乐文化传播的路径、方法和手段，实现审美感受、传唱音乐与震撼心灵的同频共振；要坚持以学生为本，尊重大学生身心特点、思维方式和情感体验，讲好红色音乐文化资源中蕴含的信仰信念，鼓励学生主动吸收、勇敢表达、积极践行。充分凝练红色音乐美育价值，健全课程长效育人机制。红色音乐是红色文化的重要组成部分，包括红色歌曲、歌剧、舞剧、交响乐以及其他器乐曲等丰富的表现形式，反映了中国共产党人和中华民族“苦难行军”“奋勇前进”“砥砺前行”“勠力同心”的历史进程，蕴含着无畏艰险不怕牺牲的革命乐观主义，自强不息、勇于斗争的民族精神，凝聚了最饱满的爱国情怀，具有天然的情绪感染力和特殊的审美价值，是实施爱国主义教育和开展美育教育不可或缺的艺术形式。高校要将红色音乐融入时代新人培养全过程，坚持以课程为载体，将红色音乐融入高校各类专业课程和公共课程，在课程中贯穿聆听、鉴赏、分析等学习内容，使学生充分感受红色音乐的形式美、内容美、内涵美，以美育人、以美化人、以美树人；要建立长效育人机制，突出全员育人、全过程育人和全方位育人，充分发挥红色音乐的美育价值，将其延伸到学生学习生活的各环秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com节，引导学生在审美体验中牢记历史、坚定信念。积极开展校园音乐文化活动，培养学生使命担当精神。高校承担着人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新的重要使命，是传承和发扬优秀红色文化的重要阵地激发青年学生红色使命担当精神，要以校园为主阵地，带领学生开展红色音乐文化实践活动。以革命战争时期优秀的歌咏作品为素材，在高校青年学生之中举行歌咏比赛，重温历史场景、重塑情感价值；演出红色音乐历史剧目，重新还原历史事件，切身体会剧中人物的勇敢行为和坚强品格。要通过举办红色剧目表演等活动，创新性地开设排演体验课，利用互联网新媒体诠释红色经典。要推动红色音乐融入高校育人全过程，从思想引领、开拓资源、课程建设、实践养成等方面进行优化整合，用丰富的红色音乐文化滋养学生的精神世界。要把课堂教学与文艺活动结合起来，把校内艺术活动与社会艺术实践结合起来，让红色音乐文化进书本、进课堂、进活动，形成全方位、广覆盖多形式、常态化的红色音乐文化铸魂育人模式，坚持以乐教和、以乐铸魂，培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com用红色文化推动社会治理走深走实党的二十大报告提出：“健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能。”社会治理是国家治理的重要组成部分。文化在社会治理中发挥着不可替代的作用。红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的以中国化马克思主义为核心的先进文化，具有鲜明的中国特色和深刻的民族印记。提升社会治理效能，要发掘和利用好红色文化的价值功能，将红色基因进一步融入社会治理全过程各方面。xx是一片充满红色记忆的红土地，具有深厚的红色底蕴与丰富的红色资源。省第十五次党代会也提出要“积极探索‘红色文化+社会治理’机制”。为此，我们要在党建引领、动员群众以及道德教化方面下功夫，用红色文化推进社会治理走深走实。以基层党建引领社会治理。加强社会治理，要牢牢把握党建引领这个核心，把党组织的服务触角延伸到基层社会的“神经末梢”。基层党组织要坚持从实际出发，聚焦群众急难愁盼问题，统筹现有资源，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为群众提供便利化、人性化的服务。基层治理涉及范围广、工作任务重，党组织还秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com要发扬新时代奋斗精神，主动担当作为，敢于动真碰硬。要通过数字赋能，探索实践“党建+”服务新模式，完善网格化管理，着力解决社会治理的突出问题，为群众提供及时优质高效的服务，以更高标准推动社会治理效能提升。以群众参与助力社会治理。要坚定不移贯彻党的群众路线，充分调动群众参与社会治理的积极性、主动性和创造性，形成党委领导、政府主导、公众参与、社会协同的基层治理良好局面，做到治理过程让群众参与、治理成效让群众评判、治理成果让群众共享，不断提升群众获得感幸福感和安全感。要充分发挥红色人才资源优势，邀请烈士后代、老党员、老干部、老退伍军人等人员，广泛参与服务群众、调处矛盾、教育宣讲等基层治理活动，增强社会治理的实效性，推动建设人人有责、人人尽责、人人享有的基层治理共同体。以德治教化促进社会治理。加强基层治理，可以把道德建设作为重要抓手，充分发挥其教化引导、厚植文化的德治作用。要依托本土红色资源、红色教育基地开展丰富多彩、形式多样的主题宣传教育活动，在全社会形成激浊扬清的良好氛围，增进群众对遵守道德法律、履行社会责任的价值认同，在传播红色文化的过程中夯实道德根基，引导广大群众明是非、辨善恶、守法律、知荣辱，为推进基层社会治理现代化凝聚强大精神力量。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com以xx红色文化提升青年精神素养党的二十大报告提出，“用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”xx红色文化是中华优秀传统文化的组成部分，自五四运动以来，xx人民在中国共产党的领导下，在爱国主义的感召下，不断探索救亡图存道路，努力争取民族独立和解放。xx红色文化是xx人民在革命、改革和建设中形成的独特历史文化现象，其包括的革命遗址、纪念地等物质文化形态与革命精神、革命道德等非物质文化形态，共同凝聚成中国特色社会主义建设的红色精神力量。深入挖掘xx红色文化的教育功能，有利于丰富当代青年精神世界的心理生活、伦理生活和信仰生活，激发青年的奋斗精神和时代责任感，提升青年精神素养。以红色文化涵养青年社会心态，丰富心理生活党的二十大报告明确提出，“鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。”在xx红色文化中，对美好生活的向往一直是xx人民奋斗的主旋律。第一次国内革命战争时期，工人阶级以xx铁路大罢工和xx日商纱厂大罢工的行动，生动表达了团结奋斗是争取民族解放秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com和国家富强的最强大、最有效的策略。在经济社会高速发展的当前，以红色文化涵养青年社会心态，使青年群体重温xx红色文化中中国共产党团结带领人民追求美好生活的奋斗史，重塑青年群体的奋斗精神，丰富其心理生活，使当代青年能够经受住得与失、苦与乐、顺与逆、生与死、荣与辱的考验，在面对困难挫折时撑得住、关键时刻顶得住、应对风险挑战扛得住，让中国青年以最为积极乐观的心理，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，在全面建设社会主义现代化国家新征程中阔步向前。以红色文化塑造青年道德情操，丰富伦理生活党的二十大报告提出，“实施公民道德建设工程，弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设，加强和改进未成年人思想道德建设，推动明大德、守公德、严私德，提高人民道德水准和文明素养。”中国革命道德是对中华传统美德的继承和发展，是社会主义道德的红色基因，也是中国共产党带领中国人民实现民族独立、人民解放的重要精神支撑。从xx第一个党组织建立开始，xx等大批革命志士，在艰苦卓绝的革命斗争中孕育了可歌可泣的革命事迹彰显了中国共产党人为实现社会主义和共产主义而奋斗，全心全意为人民服务，始终把革命利益放在首位，树立社会新风，修身自律，保持节操的中国革命道德精神。新时代青年积极践行社会主义核心价值观，自觉将正秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com确的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念与积极的道德实践紧密结合，引领社会文明风尚。但其中也不乏部分青年存在着金钱至上、诚信缺失、奢侈浪费、责任意识淡薄等道德失范现象。在教育活动中，以xx红色文化塑造青年的道德情操，有利于青年群体在理解历史、认识社会的基础上正确处理个人利益、社会整体利益和国家利益的关系，塑造青年明大德、守公德、严私德的高尚道德情操丰富伦理生活，使当代青年在崇德向善的实践中，自觉做社会主义道德的示范者和引领者，促成知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的社会风尚，打好中国式现代化文明新形态的基础。以xx红色文化坚定青年理想信念，丰富信仰生活党的二十大报告提出，“加强理想信念教育，引导全党牢记党的宗旨，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。xx等马克思主义者向无产阶级宣传反帝爱国、社会改造、工人运动等思想，促进了马克思主义大众化进程，由此中国共产党引领xx人民种下了信仰的火种，为后来抗日战争和解放战争的胜利打下坚实的基础，也在新时代十年创造伟大成就、实现伟大变革中发挥了巨大作用。党的二十大报告指出：“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com史主动的根本所在。”因此，在xx红色党史学习教育中，加深青年群体对马克思主义学说的认识，用马克思主义中国化时代化的最新理论成果武装青年学生，让其在错综复杂的社会现象中看清事物本质，旗帜鲜明地反对错误社会思潮，强化马克思主义信仰，学会用马克思主义的世界观和方法论观察把握引领时代，以红色文化丰富信仰生活，让当代青年将个人理想追求自觉融入党和国家事业中，为实现中国梦注入青春能量。尽管当代青年的成长环境与孕育xx红色文化的历史环境有所不同，但xx红色文化作为社会主义主流文化，所蕴含的价值取向、道德境界和人生追求仍然是新时代广大青年的精神动力。以xx红色文化提升青年精神素养就是用xx红色文化中所蕴含的红色精神培育青年群体积极健康的社会心态、高尚的道德情操和科学的马克思主义信仰，使广大青年在丰富的心理生活、伦理生活和信仰生活中提升明辨是非的能力，成为精神饱满、乐观向善的新时代奋斗者。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com将红色文化融入大中小学思政教育一体化建设党的二十大报告指出，“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”青少年正处于价值观形成的关键期，将红色文化融入大中小学思政教育一体化建设，对于引导青少年正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起具有重要意义。这就需要我们着眼于不同学段学生身心发展水平和文化传承发展规律，循序渐进、有机衔接、系统优化，积极发挥高校对中小学的牵引与指导作用，通过活动、环境、传媒等多种载体，构筑起螺旋式上升、整体式贯通的工作路径。基础载体——将红色文化融入课程教学。课程是学校教育的基石与载体，学校要发挥好所有课程的育人功能。一是要发挥红色文化在思政课程中的显性作用。思政课作为思想政治教育的主渠道，对学生的世界观、人生观、价值观形成有着极为重大的影响。将思政课作为青少年理解秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com传承红色文化的重要方式，既有利于推动红色文化的大众化、普及化，又有利于增强思想政治教育的生动性、实效性。二是要发挥红色文化在课程思政中的隐性作用。可以结合不同课程内容，根据不同学段教学对象的身心特点和接受规律，有目的、有计划地将红色文化悄然融入教育活动。通过柔和、隐蔽、间接的作用方式，消除学生对“灌输”式思想政治教育的抵触，既丰富了课堂教学的方式、方法和内容，也使学生主动、愉悦地接受红色文化的浸润三是要发挥红色文化在实践教学中的辅助作用。可以深入挖掘本地红色资源，走进博物馆、纪念馆、革命遗址，打造具有本地红色文化特征的教学内容，着力推进实践教学的形式灵活化、内容特色化。看得到、摸得着的数据资料图片影集、文字解说等，不仅能够使红色文化的传播更具真实性、说服力，而且也会使学生在更加直观的感受中加深对教育内容的内涵式理解。关键载体——将红色文化融入校园生活。青少年成长为合格的社会主义建设者和接班人，校园环境与文化氛围的影响尤为重要。一是以红色基因绘就校园文化鲜明底色大中小学可以依托校园文化的多样性、广泛性、趣味性等特征，以系统性思维设计红色文化在大中小学的分层次、渐进式继承与传播。比如通过报刊、广播、橱窗等物质文化，讲座、社团、培训、党团班建设等制度文化，演讲、秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com绘画、歌唱等行为文化，在校园文化的各个方面深入融合红色基因，提升红色文化的吸引力与亲和力，拓展学校开展思想政治教育的空间。二是以中国共产党人精神谱系指导社会实践走深走实。新时代对青少年的社会责任感提出了更高要求，大中小学可以根据不同学段学生的行为特点学习内容、专业课程，组织开展形式丰富的社会实践，如结合红船精神、长征精神、载人航天精神等的发展形成过程，开展研学活动、志愿服务、社会调研、实地走访、公益活动等，激发学生的责任意识和政治信仰，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。三是以红色传统推动劳动教育落地生效。在党的百余年奋斗历程中，留下了许多有关自力更生、艰苦奋斗、无私奉献、自强不息的优良传统，为大中小学的劳动教育提供了源源不断的素材。将红色文化融入劳动教育，将奉献精神、敬业精神、劳动意识劳动情感等植入学生心中，能有效改善当前劳动教育流于形式的问题，使学生形成正确的劳动追求和劳动品质。创新载体——将红色文化融入信息网络。习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上强调，“谁掌握了互联网，谁就把握住了时代的主动权。”当今社会，互联网已经高度渗透到青少年成长过程的方方面面，而网络中夹杂的“普世价值论”、历史虚无主义等错误思潮极易影响青少年的三观形成。让红色文化深入人心，促进网络空秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com间清朗，是弘扬社会主义核心价值观的题中应有之义。一是要让校园网络成为红色文化的宣教平台。推动红色文化在校园网络平台的传播、普及，既是对过去校园传统宣传教育方式的突破和创新，又是对红色文化传播时效性、生动性的保证。大中小学可以通过整合校级微信、微博、抖音、B站等校园网络阵地，围绕重大事件和节庆日活动，积极传播主流声音，营造良好的校园网络环境，不断增强红色文化的引领力和影响力。二是要让信息技术推动红色文化的鲜活呈现。大中小学可以通过H5、VR、全息投影等信息技术的运用，以文字、图表、影音、动漫、歌曲、剧本等图文并茂、虚实结合的方式，吸引学生主动靠近、自动连接。同时利用大数据分析在用户画像、供需对接、精准滴灌上下功夫，通过分众化实现精准化，打造沉浸式、体验式的思想政治教育。三是要让网络道德成为红色文化的现实体现。面对伴随互联网出现的青少年道德失范问题，大中小学可以借助对红色文化的学习、理解和传承，与青少年的网络道德素养教育相结合，激发学生的爱国情怀，培养学生的思辨能力，实现其道德品质的提升，使学生自觉规范网络行为，促进认知认同、情感认同向行为认同转变，用更正确的态度和方法应对当前复杂多面的网络世界。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com以红色文化厚植大学生培养根基党的二十大报告指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”为做好青年学生工作进一步指明了方向。xx是一片红色热土，红色文化厚重，红色资源富集，蕴含了极其丰富的红色基因和光荣传统，利用好、发扬好、传承好红色文化，对于把广大学生培养为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年具有重要意义。突出“有理想”的使命要求，在传承红色基因中始终以党的科学理论铸魂育人，坚定广大学生理想信念，争当新时代好青年。理想指引人生方向，信念决定事业成败。一百余年来，一代代中国青年在党的领导下把青春奋斗融入党和人民事业，前仆后继、接续奋斗，心中始终具有为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的坚定理想信念。革命理想高于天进入新时代，中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史时期当代大学生注定要成为实现伟大复兴的参与者、奋斗者、见证者，要善于从党的百余年奋斗史中汲取智慧力量，从秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com共产党人可歌可泣的故事中涵养正气，始终把自己的理想与国家与民族的命运熔铸在一起，点燃心中理想之灯，扣好人生第一粒扣子，争做新时代的好青年。理想信念需要科学理论的武装和指引。中国共产党的奋斗史就是一部不断推进马克思主义中国化时代化的历史实现伟大梦想、奋进新的征程，广大青年就必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、指引航向。以科学理论涵养理想，以真理伟力坚定信念，砥砺对党的赤诚忠心，坚定不移听党话、跟党走。突出“敢担当”的时代特征，在赓续红色血脉中培养广大学生敢作敢为、善作善成，争当新时代好青年。敢担当是新时代青年应具有的品质。在革命年代，一代代青年在党的领导下为民族独立、人民解放前仆后继、浴血奋战。在建设与改革时期，一代代青年在党的领导下为国家富强、人民幸福孜孜不倦、不懈奋斗。历史进入新时代，在新的征程上，一批批热血青年在科技攻关领域勇攀高峰，在脱贫攻坚战场砥砺前行，在抢险救灾前线浴血奋战，在祖国边疆哨所爬雪卧冰，用青春书写新时代红色故事，以实际行动诠释对党和人民的忠诚担当，为我们新时代的大学生树立了标杆、做出了榜样。新时代大学生要从百余年红色历史中汲取营养、传承血脉，赓续敢于担当的红色血脉。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，明确了新时代新征程党和国家事业发展的目标任务。中华民族伟大复兴的接力棒传到新时代青年一代的手上，当代青年要肩负历史使命，踏着先辈们的足迹，接续奋进，砥砺前行。当代大学生尤其要发扬担当精神，锤炼敢作敢为、善作善成的坚毅品格和坚强意志，始终在党和人民最需要的时刻冲得出来、顶得上去，主动担苦、担难、担重、担险，不断增强担当的意志和韧劲，提高担当的能力和本领努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。突出“能吃苦”的意志品质，在弘扬红色文化中教育广大学生怀抱梦想、脚踏实地，争当新时代好青年。艰苦奋斗是党的优良传统和作风，也是中华民族的传统美德。从“两弹一星”的开拓者们在物质资源极其匮乏环境极其艰苦的条件下，顽强拼搏、发愤图强，以惊人的毅力、勇气、担当，克服了一个个极限考验，突破了一个个技术难关，到xx群体一代代科研工作者们坚守西部大漠、甘坐“冷门绝学”冷板凳，持之以恒做好“xx学”文章，再到八步沙“六老汉”三代人几十年如一日坚持防沙治沙绿化沙漠，以实际行动践行“绿水青山就是金山银山”理念等，无不展示了特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗的优良作风和传统美德。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com大学生要勇于在实践中锤炼“能吃苦”的意志品质。新时代大学生要担负起民族复兴大任，就必须勇于在中国式现代化强国建设的伟大实践中苦其心志、劳其筋骨，增强志气、骨气、底气，怀抱梦想，脚踏实地，练就吃苦耐劳的意志品质、艰苦奋斗的气魄魄力，始终胸怀“国之大者”，以“能吃苦”的精神把奋斗的足迹印在实现中华民族伟大复兴的征途上。突出“肯奋斗”的精神作风，在使用好红色资源中引领广大学生听党话、跟党走，让青春在实践中绽放绚丽之花，争当新时代好青年。新时代是奋斗者的时代。广大青年学生要懂得幸福是奋斗出来的、奋斗的青春最美丽的道理。要深刻感悟衣食无忧而不忘艰苦、岁月静好而不丢奋斗，把青春的奋斗热情激发出来，做永不停歇的奋斗者，在青春的赛道上奋力奔跑、跑出最好成绩，争当肯奋斗的新时代好青年。用红色资源教育引导青年学生。xx红色资源富集，红色文化多样，红色特质突出，要重视以红色文化厚植青年学生培养根基，涵养理想信念、坚毅品德修养、传承红色基因、赓续红色血脉。要积极推进红色资源教材化、课程化、学理化，推进红色文化“进教材”“进课堂”“进头脑”，利用好发扬好传承好红色育人资源，以不断深化的科研成果促进红色教育的深度融合。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com充分发挥xx地区红色文化资源的育人功能党的二十大报告指出，“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”红色资源是党和人民在艰苦卓绝的奋斗历程中留下的光辉印记和宝贵财富，具有十分重要的育人功能。xx地区有着特有的红色文化资源，更应该不断创新方式，着力把红色基因融入立德树人全过程，引导学生传承红色基因、树立红色理想，矢志不x为实现中华民族伟大复兴而奋斗。要保护好传承好xx丰富的红色文化资源红色资源是我们党艰辛而辉煌的奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富。党的十八大以来，习近平总书记高度重视红色资源的保护、管理和运用，反复强调要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色血脉传承好，这为我们用好红色资源，赓续红色血脉，培育时代新人，指明了前进方向、提供了根本遵循。xx红色文化资源是一个广义概念，它根植于深厚的xx地方文化资源中，也发源于中国共产党在领导地方人民进行革命、建设和改革的过程中，是近现代中国革命历程在秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com地方的真实写照。xx红色文化资源的数量丰富。xx地区是xx等老一辈无产阶级革命家的故乡，是中国共产党开展革命活动和建立地方组织较早的地区之一。xx等经典战役和革命奇迹都在xx境内发生，绘就了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷。xx发布《xx省红色资源保护名录（第一批）》，x内共纳入红色资源xx个。xx发布《xx市红色资源保护传承规定》，对建立与其他省区市红色资源协同保护与发展机制进行了积极探索，并对成x地区红色资源保护传承协作、xx黔红色文化走廊建设提出了要求。xx红色文化资源的价值独特。因地处xx，有独特的地理、气候与民族特征，因此，红色文化资源具有历史性、民族性和独特性的特点，成为区域文化的重要精神标识。xx地区同时是长征精神、抗战精神、xx精神、老区精神、“两弹一星”精神、三线建设精神、抗震救灾精神等重要凝结地，其中蕴含的理想信念价值、民族团结融合、艰苦奋斗精神等更是深深融入中华民族的血脉，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、不断前进的强大精神动力。创新路径充分释放红色文化资源的教育效应培养什么人，是教育的首要问题。充分发挥xx地区红色文化资源的教育功能，充分释放红色文化资源禀赋的教育效应，能让xx地区学生产生情感共鸣、思想认同，是培秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com养愿意扎根xx地区的改革创新者与时代建设者的一种育人实践方式。坚守课堂教学主渠道，丰富教学素材。红色文化资源是高校思想政治教育的宝贵资源，对于坚守初心使命、坚持自信自立、坚定理想信念具有重要作用，对于高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”具有根本导向。应将xx地区红色文化资源多维度、多层次、多视角地融到高校思想政治理论课的教学中，厘清红色历史脉络，亲访红色人物与故事，利用现代技术手段制作xx红色文化资源的教学视频素材，研究阐释xx红色文化资源的科研理论价值，丰富课堂教学主渠道的教育素材，打造立体思想政治理论课程体系。站稳红色资源主阵地，创新实践路径。利用xx红色文化资源集聚地的博物馆、红色遗址和教育基地，组织探访红色人物历史足迹；打造xx红色文化教育实践示范基地，开展红色文化资源与研学、培训、教育结合的活动；通过与xx红色地区乡村振兴建设结合，师生参与到红色文化资源的文旅开发、乡村建设、基层劳动和教育培训中，实现xx地区红色文化资源的共享共用。总之，通过充分发挥xx地区红色文化资源的“育人”效应，为xx地区红色文化资源“铸魂”、为红色革命老区“塑型”、为xx地区未来发展“留人”，不断赓续xx红色秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com血脉，培养具有革命精神、家国情怀、进取精神的xx建设者。加大xx红色文化遗存依法保护力度党的二十大报告强调：“加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承，建好用好国家文化公园。”红色文化遗存是文物和文化遗产的重要组成部分，是“党和国家红色基因库”。党的十八大以来，我省进一步加强红色遗存的科学保护，制定《xx省红色文化遗存保护条例》（以下简称《条例》）并于2023年元旦起正式施行，为xx红色文化遗存的挖掘研究、保护管理和传承利用提供了法治保障。xx是中国革命摇篮之一，是中央苏区重要组成部分，是全国著名的红色圣地和革命文物大省，具有党史事件多红色资源多、革命先辈多的独特优势。《条例》的制定是立足xx独特优势、总结xx经验和推进红色文化遗存科学保护的重大实践成果。近年来，我省认真贯彻落实习近平总书记关于革命文物工作和xx工作的指示批示精神，制定《xx红色文化保护、传承和弘扬工程实施方案》《xx省革命文物保护利用工程实施方案》等政策性文件。同时，加快立法保护先行先试，修正《xx省文物保护管理条例》并将“中央苏区革命文物的保护”单列，在全国率先开创地方立法保护红色遗存。此外，三明、龙岩、南平、宁德等秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com地制定出台有关红色文化遗址、旧址、遗存的地方性法规xx“红色立法”使红色文化遗存保护取得显著成效。但是，也存在一些突出短板、弱项。有的红色文化遗存散落在偏僻山区，分布不成规模，在客观上既给保护工作增加难度又容易导致管理缺位。有的红色文化遗存由于岁月流逝、自然侵蚀以及人为破坏等因素，造成严重损毁或灭失。有的红色文化遗存历史内涵缺乏深度挖掘，价值评估不够深入，以致未及时纳入分级保护、缺乏稳定的经费保障。有的管理部门之间权责界限不清，保护工作缺乏联动机制。因此，亟需通过专门针对红色文化遗存保护利用的地方立法，进一步使xx红色文化遗存的调查认定、保护管理、传承利用有法可依。系统观念是新时代xx红色文化遗存立法保护坚持的科学方法。《条例》运用系统观念总结了新时代xx红色文化遗存保护利用的新鲜经验，进一步统筹保护什么、谁来保护、履行什么职责、如何保护利用等红色文化遗存保护中重大关系，形成了具有xx特色的立法保护实践。统筹保护对象与保护职责。《条例》在“总则”明确规定红色文化遗存是指：“新民主主义革命时期以来，中国共产党团结带领各族人民进行重要历史活动所遗留的，具有重要纪念意义、教育意义或者史料价值的遗址、遗迹场所和实物。”这个界定体现了文化遗产的时间、空间和秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com形态维度的统一，符合xx红色文化遗存的主要形态、空间分布特点。同时，《条例》根据保护对象的行政区域分布突出属地管理职责，明确规定县级以上地方人民政府，乡（镇）人民政府、街道办事处，村（居）委员会分别履行不同保护职责；明确规定地方人民政府文物、民政、退役军人事务、档案等部门为红色文化遗存管理部门及其各自管理职责，地方人民政府发展改革、财政、住房和城乡建设、公安、民族宗教、自然资源、生态环境、文化和旅游消防等有关部门以及党史方志等有关单位在各自职责范围内做好保护相关工作；明确规定不可移动红色文化遗存保护责任人应当履行的职责和依法享有的权利。统筹调查认定与保护管理。《条例》提出“红色文化遗存实行认定制度”，并且专门设立“调查认定”一章作出具体主要包括。根据《条例》，调查认定工作主要包括精心组织对不可移动和可移动革命遗存进行全面普查，精准摸清红色遗存“家底”，建立文化遗存调查档案和数据库，将各类符合保护条件的红色遗存纳入依法保护范围。同时，建立红色文化遗存名录，并且实行动态调整更新，为红色遗存及时保护利用提供必要支撑。统筹保护利用与促进经济社会发展。各级领导干部要树立保护红色文化遗存也是保护、发展生产力的政绩观，坚持保护、利用和经济社会发展三位一体整体规划、同步秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com推进。在保护红色文化遗存的同时，治理周边环境，美化自然景观、整治周边环境；改善基础设施，推进通路、通水、通电、通地下管网；纳入旅游发展规划，打造具有特色的红色旅游线路、旅游产品，培育红色旅游品牌。xx是红色圣地、绿色宝地、发展高地、两岸福地，保护红色遗存既是文保工程，也是惠民工程，更是政治工程我们要学习好执行好《条例》，充分发挥xx独特的老区优势、政治优势、区位优势，补短板、强弱项，进一步加大红色文化遗存依法保护力度。坚持保护为主。《条例》明确把“保护为主、抢救第一”作为红色文化遗存保护应当遵循的原则。广泛宣传阐释红色遗存保护政策和法律法规，让依法保护观念在全社会更加深入人心，特别是各级领导干部要提高政治站位，增强法律意识，明确保护责任。突出濒危保护。根据轻重缓急，分层次、有针对性地开展抢救性保护，优先保护材质脆弱的革命文物，及时抢救修复濒危革命遗址，抓紧拍摄录制重要亲历者、见证人的口述回忆。培养紧缺人才。发挥利用高校、社科院、党校以及民间人士等各方力量的优势和潜力，共同参与研究、保护和管理工作。深挖内涵价值。《条例》强调“加强对红色文化遗存时代内涵和历史价值的发掘、研究和宣传展示”。挖掘遗存原有历史内涵是红色文化遗存保护的基础。要组织专家秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com团队系统挖掘、搜集尚未被充分利用的地方档案馆馆藏资料，争取取得突破，对濒危红色资源的历史内涵和利用价值进行准确、全面考察和评估，从而为科学保护奠定基础。强化依法管理。《条例》提出红色文化遗存保护要坚持“依法管理、科学利用”。提高依法管理水平是红色文化遗存保护的关键。创新管理机制。要强化县级以上政府及其相关部门认真履行职责，依法行使职权，建立政府主导、多方共同参与的联席会议制度，同时鼓励支持民间组织、社会资本积极参与保护。注重统筹规划。将分散分布的红色遗存按照内在历史的联系进行整体性保护、规划，推动源头保护、线性整体保护、区域连片保护；统筹红色文化遗存与当地自然、生态、传统等特色资源的保护规划共同列入区域性文化和旅游发展规划。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com让红色文化在新征程上焕发时代光芒习近平总书记指出：“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，要弘扬中华优秀传统文化，用好红色文化，发展社会主义先进文化，丰富人民精神文化生活。”红色文化是在革命战争年代创造的，蕴含着丰富红色资源与厚重文化内涵的先进文化形态，是我们在前进道路上战胜各种困难和挑战、不断夺取新胜利的强大精神力量。大力弘扬红色文化，必须把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，让红色文化在新征程上焕发时代光芒，确保红色江山后继有人、代代相传。坚持人民至上，深刻领会红色文化的价值立场马克思、恩格斯指出：“历史活动是群众的活动，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。”坚持人民至上，深刻体现唯物史观关于人民群众创造历史的基本原理，为科学理解和把握红色文化明确了价值立场、提供了根本遵循。习近平总书记指出：“老区和老区人民，为我们党领导的中国革命作出了重大牺牲和贡献。”人民是真正的英雄，群众的力量是无穷的。井冈山的红米饭、延安的红枣秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com太行山的小米、苏北大地的独轮车等等，都是我们党来自人民、植根人民、造福人民，依靠人民创造历史伟业的生动见证。新时代新征程，人民群众不仅对物质文化生活提出更高要求，而且对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求也日益增长。更好满足人民日益增长的美好生活需要，必须坚持人民至上。这就要从革命传统中寻找智慧、从红色文化中汲取力量，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，站稳人民立场、把握人民愿望、尊重人民创造集中人民智慧，切实解决人民群众急难愁盼问题，让人民更多更好享有经济、政治、文化、社会、生态文明发展成果，让人民的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障，推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。坚持自信自立，深刻领会红色文化的思想基点红色文化是我们党领导中国人民在艰苦卓绝的革命斗争中形成的精神文化结晶，自信自立在红色文化中体现为精神自信与精神自立的统一。革命战争年代的环境之艰苦、生存之艰难、战斗之残酷是难以想象的，但中国共产党人以“砍头不要紧，只要主义真”的无畏，腹中满是草根、宁愿饿死也不投降的气节，竹签钉入十指、痛彻心扉也不叛党的坚贞，深刻诠释秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com了红色文化中爱党信党、坚定不移的精神自信。从土地革命战争时期提出“工农武装割据”“开展土地革命”“思想建党、政治建军”等，到抗日战争时期提出“实事求是”“自力更生”等，再到解放战争时期提出“两个务必”等，都深刻彰显红色文化中求真务实、开拓创新的自立精神。新时代新征程，大力弘扬红色文化，必须坚持自信自立，始终保持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上，始终从国情出发想问题、作决策、办事情，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，永葆奋斗激情勇于开拓创新，创造令世人刮目相看的新的更大奇迹。坚持守正创新，深刻领会红色文化的本质要求习近平总书记强调：“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”红色文化的形成、发展内含于我们党不断开辟马克思主义中国化时代化新境界的历史进程中，具有守正创新的鲜明特征。红色文化在守正创新中被赋予新的时代内涵，是不断丰富发展的。新时代新征程，大力弘扬红色文化，必须坚秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com持守正创新，以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持党的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，紧跟时代步伐顺应实践发展，以满腔热忱对待一切新生事物，不断拓展认识的广度和深度，敢于说前人没有说过的新话，敢于干前人没有干过的事情，以新的理论指导新的实践。要守马克思主义真理之“正”、历史唯物主义之“正”、科学社会主义之“正”，创中国特色社会主义之“新”、中国式现代化道路之“新”、新时代党的建设之“新”，继续回答好新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题。坚持问题导向，深刻领会红色文化的内生动力马克思指出：“问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音。”中国共产党能够在腥风血雨中由小到大、从弱变强，不断从胜利走向胜利，一个成功密码就是始终坚持问题意识、不断解答时代问题，这在红色文化中有着深刻体现。在建立红色政权、探索革命道路的伟大实践中，我们党高度重视抓主要矛盾，提高解决全局性、根本性、关键秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com性问题的本领与水平。比如，《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》等论著，有针对性地解决了“红旗到底打得多久”的问题。《统一战线中的独立自主问题》《目前抗日统一战线中的策略问题》等论著，有针对性地解决了如何加强抗日民族统一战线的问题。新时代新征程，大力弘扬红色文化，必须坚持问题导向，敢于正视问题，清醒认识解决问题的重要性和必要性。既要善于发现问题，不断提高敏锐性、前瞻性，发现真问题、找到真症结；又要长于分析问题，坚持全面、联系、发展看问题，分清缓急、把握重点、抓住关键；更要勇于解决问题聚焦实践遇到的新问题、改革发展稳定存在的深层次问题人民群众急难愁盼问题、国际变局中的重大问题、党的建设面临的突出问题，不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法，科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，向历史向人民交上更加优异的答卷。坚持系统观念，深刻领会红色文化的科学思维马克思主义理论体系是一个整体。作为马克思主义中国化时代化的重要组成部分，红色文化是涵盖不同历史阶段红色文化具体形态的综合性、集成性概念。我们党在带领中国人民进行革命的伟大实践中，形成了井冈山精神、苏区精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、抗战精神、xx精神、西柏坡精神等红色精神文化。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com这些宝贵精神文化既具有各自内涵与品格，又彰显红色文化的内在品质和精髓要义，是相互联系、相互依存的有机整体。新时代新征程，大力弘扬红色文化，必须坚持系统观念，善于通过历史看现实、透过现象看本质，用好“五个战略性有利条件”，走好“五个必由之路”；不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，努力实现发展质量结构、规模、速度、效益、安全相统一，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。坚持胸怀天下，深刻领会红色文化的世界情怀习近平总书记在党的二十大报告中指出：“中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。”坚持胸怀天下，集中彰显马克思主义关于世界历史的思想。革命战争年代，我们党始终坚持胸怀天下，以世界眼光看待中国革命事业，把中国革命与人类进步事业紧密联系起来。在这一过程中形成的红色文化，具有鲜明的世界情怀。红军长征即将抵达x北时，毛泽东同志就提出“太平世界，环球同此凉热”的国际主义观点。在延安，我们党提出中国的抗日民族统一战线和世界的和平阵线相结合的任务。新时代新征程，大力弘扬红色文化，必须坚持胸怀秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com天下，推动构建人类命运共同体，积极参与全球治理体系改革和建设，致力于建设持久和平、普遍安全、共同繁荣开放包容、清洁美丽的世界。坚定维护国际公平正义，倡导和践行真正的多边主义，推动构建相互尊重、公平正义合作共赢的新型国际关系。坚持弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进各国人民相知相亲，共同应对各种全球性挑战，推动建设更加美好的世界。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com党课：依托地方红色文化提升思政教育质量红色文化记载了中国共产党领导人民艰苦奋斗的光辉历程，见证了共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，是照耀中华民族伟大复兴前进方向的精神灯塔。地方红色文化是全国性红色文化不可分割的组成部分，承载了各地艰苦卓绝的革命历程，历史内容丰富，精神内核饱满。地方红色文化具有理论学习的说服力和社会实践的便利性，是身边触手可及的生动教材，有益于青年学生在对本土红色文化形成情感认同与价值认同的过程中，领悟历史真理，汲取精神力量。一、地方红色文化的思政教育价值在我们党长期的革命斗争历程中，革命思想播撒大江南北，革命足迹遍布神州大地，孕育了各地丰富的红色文化。这些地方红色文化特征鲜明、意义深远，是中华民族共同的精神财富，蕴含着深厚的思政教育价值，有益于青年学生发现历史规律、领悟历史真理、校准历史认知、坚定历史自信。1.地方红色文化具有清晰的历史逻辑，有益于发现历史规律。历史事件的发生，表面看上去有诸多偶然性的因素秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com但“这种偶然性始终是受内部的隐蔽着的规律支配的”。发现历史规律，对于青年学生树立正确的历史观而言至关重要。地方红色文化承载的革命历程，由发生在相同地域的历史事件联结而成，其演进具有清晰的历史逻辑，有益于青年学生洞察历史事件背后的深层含义和内在联系，发现中国革命道路发展的客观规律。例如，武汉红色文化所承载的武昌首义、国民大革命和武汉抗战三个重要历史时期的联结发展所蕴含的历史逻辑是清晰的，能够让青年学生深刻认识到在民族资产阶级不可能领导中国民主革命取得彻底胜利的背景下，先进知识分子选择了马克思主义、创立中国共产党的历史必然；更好地理解我们党牢记大革命失败的惨痛教训，在第二次国共合作时期保持政治上和组织上的独立性、坚持党对八路军和新四军的绝对领导权和建立抗日民族统一战线的实践发展和历史规律。又如，瑞金、长汀等地苏区红色文化记载了我们党建立红色政权艰辛探索中国革命正确道路的历史经纬，同样具有清晰的内在逻辑，能够让青年学生深刻认识马克思主义普遍原理与中国革命的具体实践相结合的历史进程和发展规律。2.地方红色文化蕴含马克思主义科学理论，有益于领悟历史真理。地方红色文化是马克思主义在中华大地发展的文化根基，蕴含着对立统一规律、社会历史发展学说和无产阶级革命理论的科学内涵。无论是革命斗争的潮落潮起秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com还是政治交锋的风云变幻，都吸引着青年学生从马克思主义科学理论中去探寻答案，有益于其增强理论素养和掌握探寻真理的能力。借助辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，青年学生能够从党的艰辛历程和历史经验中认识到，只有马克思主义能够指导中国革命走向胜利、只有中国共产党能够挽救中华民族于危亡的历史真谛；理解统一战线武装斗争、党的建设是中国共产党在新民主主义革命时期战胜敌人的“三大法宝”；领悟马克思主义及其中国化创新的真理性和科学性以及历史和人民选择中国共产党、选择社会主义的必然性。3.地方红色文化具有翔实的历史事实，有益于校准历史认知。历史认知是历史自信的重要基础。受年龄和阅历的限制，青年学生对党的历史的认知不够全面和深刻，容易被历史虚无主义扰乱思想。历史虚无主义通常打着“还原历史真相”“深刻反省历史”等旗号，以片面替代全面、以偶然概括必然，在事关中国革命和建设的实践探索、党的领导人的功过、中国革命的性质等重大问题上，裁剪和解构历史，对青年学生的历史认知产生误导，导致他们与红色历史的精神联系逐渐疏远甚至割裂，严重弱化了思政教育的效果和质量。习近平总书记指出：“要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com源、固本培元。”地方红色文化具有翔实的历史事实和坚实的历史证据，它们发生在身边，最具有说服力，能够以无可辩驳的客观事实，对大革命时期工农运动的历史功绩抗战时期中国共产党的历史作用、解放区土地改革运动的历史意义等遭受历史虚无主义侵蚀的领域予以辨析和澄清对历史虚无主义的唯心主义先验论说辞进行针锋相对的批判，有益于青年学生把握党史的主线和本质，辨明支线和现象，校准历史认知，树立正确的党史观。4.地方红色文化彰显党的奋斗精神和伟大成就，有益于坚定历史自信。从上海到广州、从鄂豫皖到闽浙赣，各地红色文化都是一部中国共产党“几度绝处逢生、几度柳暗花明”的奋斗史。它记载了中国共产党经历的苦难、遭受的挫折和实现的转折，彰显了中国共产党不畏艰险、勇于牺牲，在千锤百炼中愈益强大和成熟的奋斗精神。它还记载了在中国共产党的领导下，国家彻底改变了积贫积弱的面貌，人民彻底摆脱了被奴役的地位，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景。感悟党的奋斗精神和伟大成就，有益于青年学生对党的生命力、战斗力和领导力以及习近平总书记指出的“三个深刻改变”有更深刻的认识，从而坚定历史自信，并使之成为践行“四个自信”的精神基石。二、依托地方红色文化提升思政教育质量的有效路径1.打造红色理论讲坛。思政教育引入地方红色文化元素，秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com不仅要让青年学生了解革命人物和革命事迹，还要让他们领悟蕴含于其中的马克思主义理论内涵。为此可打造红色理论讲坛，定期开展活动，帮助学生提升理论水平。红色理论讲坛采用主题讨论、辩论演讲、情景再现和角色扮演等互动式教学方式，让学生处于开放和动态的学习状态中促使他们积极参与、主动思考，最大限度地发挥出学习的主体性。红色理论讲坛使用的专题和素材，应当是地方红色文化的精髓。这需要思政教育者对地方红色文化进行深入细致的研究，提炼历史特征，梳理历史经纬，萃取出最具标志性和感召力的文化精髓，让青年学生在丰富而复杂的红色文化信息中聚焦于主线和重点，更好地认识和掌握蕴含于其中的马克思主义科学理论，以实现思政教育的思想性和理论性向更深层次发展的目标。2.设计红色参观路线。习近平总书记强调：“革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等是党和国家红色基因库。”实地参观这些红色场馆是思政课实践教学必不可少的环节，能够以直观的视觉冲击将学生带入到革命历史情景当中，让他们“触摸”历史事实、追溯革命记忆、感悟红色情怀。参观活动应与理论教学的目标紧密契合，通过教材内容与实地实物的相互映照，让青年学生找到红色历史存在的证据，进而与红色精神产生更紧密的情感联系，生发出与当年革命者共同的价值取向和信仰追求，使历史秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com与当下得到连接、理论与实践实现统一。参观路线的设计最重要的是结合地方红色文化最具代表性的本质特点，如此才能够在有限的时间内更好地发挥这些宝贵的红色文化资源的育人功能和引领作用。事物的发展不是孤立的，而是“一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面”，因此应注意各个“红色坐标”的彼此关联，据此科学合理地设计参观路线，力图呈现出中国革命的历史规律和历史真理。以武汉“国民大革命”路线为例，可设计从武昌洪山施洋烈士墓和独立团烈士陵园起始，途经司门口“红巷”，至汉口鄱阳街八七会议旧址结束，把二七大罢工、北伐战争、中共五大、八七会议等历史事件有序连接起来，回顾二七大罢工的失败加快了中国共产党建立国共合作的步伐并成功掀起大革命风暴的恢宏历史；总结在右倾机会主义的影响下中国共产党放弃了对革命的领导权、吞下了大革命失败苦果的原因；了解中国共产党人从失败中汲取经验教训并不懈探索马克思主义中国化、实现从工农运动的衰落到土地革命战争兴起的伟大转变。此类历史经纬清晰、实践目标明确的参观路线必然能够增强红色文化对青年学生的吸引力和感染力，使思政教育的实效性得到切实提升。3.创建思政教育实践基地。高校联合红色场馆共建思政教育实践基地，能够促进思政课教学模式的改革创新，推秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com动思政教育由校园走向社会，由课内延伸到课外，有利于学生将理论知识储备转化为社会实践的动能并在实践活动中检视和深化理论认知。根据实际情况，可与本地红色场馆合作打造爱国主义教育、革命传统教育、党史学习教育理想信念教育等实践基地，通过开展现场教学、主题展览志愿服务等活动，让青年学生在实践中接受红色教育、传承红色基因。在条件允许的情况下，可让学生深入地参与红色场馆的日常运行，如展览的策划和宣传、展品的布置和维护、场馆的建设和管理等等，在“沉浸式”的实践环境中，近距离感受红色文化的熏陶，使其爱基地、爱场馆爱红色文化的真实情感升华为爱党、爱国、爱社会主义的坚定信念。思政教育实践基地的创建，有助于提升学生的参与度和获得感，激活课堂上的理论习得，充分发挥地方红色文化资源在思政课实践教学中的独特作用。4.成立红色文化研究团队。中国近代史波澜壮阔又错综复杂，而红色文化贯穿其中，有诸多问题尚待深入探讨和研究。教师可带领学生组成团队，结合学生兴趣，确定课题方向，制定研究计划，依托地方红色文化独特的地域优势和人文环境，指导学生进行研究活动。通过赴红色场馆和民间收集革命史料、开展田野调查和撰写课题论文，促使学生由被动学习转为主动研究。深入的研究能够让学生对研究对象产生共情，在红色精神的引领下，涵养高尚品秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com德、形成行为自觉。此外，针对地方红色文化中某些疑点的成功研究，有助于学生的历史认知得到提高。团队取得的科研成果可转化为教学资源，服务于课堂，进一步提升思政课的教学效果和质量。地方红色文化与思政教育的有机融合，能够促进理论教学与实践教学的互补和统一，充分发挥红色文化的育人功能，有效提升思政教育的质量，有益于新时代青年学生深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路，从而坚定对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴注入智慧和力量。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com党课：利用红色文化助推乡村振兴《中华人民共和国乡村振兴促进法》指明了乡村文化振兴的重要性，并强调了弘扬红色文化的重要性。作为曾经的革命根据地，长期的革命实践给广大农村留下了宝贵的红色文化资源，成为乡村文化中不可或缺的重要部分。在乡村振兴建设推进过程中，明确红色文化之地位及重要性，探讨红色文化价值如何发挥，有助于更好地利用红色文化助推乡村振兴。一、红色文化在乡村振兴中的重要作用（一）红色文化培育农村文化自信梁漱溟先生认为文化“就是一个社会过日子的方法”，红色文化是在中国革命、建设和改革的历程中，革命先辈们英勇奋战、不畏牺牲精神的凝结，具有丰厚历史内涵，蕴含着系列红色革命战争故事，在新时代起着重要的教育传承作用。红色文化以口口相传、书面表达、红色建筑等形式流传下来，物质形式和精神形式都对村民具有重要教育作用。村民“生于斯、死于斯”，以“乡土”为核心的生活与“耕植”为中心的生产，是乡村独特的文化形态，农村红色文化的认同与传承通过“点线面”的发展，潜移默化地浸润社会，为乡村振兴提供价值坐标。推动社会红秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com色文化发展，又形成反推力促进农村社会主义核心价值观的形成，增强农民对于农村的信任感、责任感，增强农民文化认同、文化自信。（二）红色文化助推农村经济发展在脱贫攻坚时期，文化是乡村发展的重要着力点，扶贫工作强调物质和精神脱贫，在实现全面脱贫战略性目标后，同样也应关注乡村后续发展。在过去的农村发展工作中，诸多农村不断深挖本地区的红色文化资源，并将其转化为旅游资源，打造特色红色旅游项目，并衍生出众多相关产业链，成功实现以一带多。部分地区以文化旅游产业力促城乡一体化的发展，将文化潜在的经济功能注入社会发展领域中，成为乡村经济增长新的动力机制。红色文化与他类乡村文化如民族文化、传统文化等共融发展，能将各类文化整合形成更强大的文化资源优势以实现文化振兴发挥出文化产业在乡村振兴中的物质与精神双重带动作用经济支撑乡村发展，文化指引前进方向。因而，乡村全面振兴离不开文化振兴与产业振兴的同步发展。（三）红色文化渗透农村社会治理体系以文化治理创新创造出本土化、多元化的农村社会治理方式，是解决乡村发展不均衡、不充分的有效方式。红色文化是革命战争年代形成的宝贵文化财富，中国共产党人在开辟农村革命根据地的实践中不断探索农村社会治理秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com方式，寻求革命解放的最佳路径，中国共产党人是农村社会治理的主要领导者，共产党人的执政理念与能力的影响体现在各个方面。在中国共产党的带领下，农村社会生活焕然一新，可以说，红色文化是农村社会治理的精神源泉指引农村社会治理朝着科学化、民主化的方向前进。与此同时，乡村振兴战略也提倡科学合理挖掘红色文化的资源价值，将红色文化与时代文化相结合，实现红色文化与时俱进，从而更新发展农村社会治理观念，提高乡村社会治理的有效性。二、红色文化赋能乡村振兴的现实困境（一）红色文化建设主体流失在城镇化建设过程中，乡村人口不断涌入城市，为城市建设提供大量劳动力，但在社会生活中，他们并未真正融入城市生活，而且客观上导致乡村社会出现了“空巢老人”“留守儿童”等特殊弱势群体。在乡村红色文化建设过程中，中青年群体是文化建设的主力军，也是文化建设的受益者，他们大规模进城务工，因长期与乡村脱离，对乡村文化缺乏归属感，乡村成为一个“回不去的故乡”，留守于乡村中的多数为妇女、老人、儿童，文化素质较低文化建设能力较弱、文化消费动力不足，难以组织村民有效开展乡村文化活动，导致村民对乡村文化的归属感、认同感日渐式微。秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com（二）村民文化价值观受到冲击改革开放后，人口流动性加大，社会流动性增强，乡村由熟人社会逐渐转变为半熟人社会，农民不再固定于乡村当中，而是在乡村与城市中游走。过去农民的生活生产以土地为中心，土地孕育红色文化，经济的快速发展一定程度上破坏了乡村红色文化存在的根基。网络时代也带来异质文化的冲击，大量现代性经济与异质文化进入乡村社会，使得乡村民俗等传统文化处于边缘化地位。现代性文化的加入极大地冲击农民的内心世界。异质文化的多样性新鲜性影响了农民的价值选择，主观上盲目选择服从于现代性文化与行为，拜金主义与消费主义等价值观在农村蔓延。有些辨别力不高的农民盲目崇拜城市文化、外来文化试图舍弃乡村文化、摆脱乡风民俗和乡村红色文化的道德约束。原有的乡村文化价值观念包括乡村红色文化被挤压日益失去其在精神文化中的引领地位。（三）红色文化资源开发片面、浅显化作为农村的特色文化之一，红色文化与其他乡村传统文化结合更能发挥出最优效果，然现实却存在政府引导不到位、顶层设计谋划不健全、二者结合尚不深入的现象。例如，革命战争时期建立的红色建筑，由于分布零星、规模较小不成群、集中程度低，极大加深了保护与修复的难度，发展相关旅游等产业也需建设更加庞大的基础设施，秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com需要更多的人力物力财力。种种因素造成红色文化后续发展力不足，影响红色文化资源的进一步开发。红色文化具有公益性和市场化双重属性，但部分农村地区对于红色文化资源的开发着重点放在经济层面，更多聚焦于发挥红色文化潜在的经济价值，文化资源开发过于看重静态展示价值，文化利用片面化与浅显化，其最深层次的精神引领价值被弱化。（四）红色文化对农村社会治理渗透力薄弱在乡村红色文化建设过程中，政府起主导作用，少数部门采取行政命令的强硬方式推进国家文化意识建设，忽视了村民在建设过程中的主体作用，削弱了村民参与建设的积极性，导致乡村红色文化管理模式出现“格式化”现象。在建设过程中，政府与村民之间的文化利益关系未能得到平衡，使得由政府主导建设的一些文化项目与工程流于表面，并不能满足村民的内心需求，公共文化政策效果无法达到最优化。“一刀切”的文化建设政策，标准化格式化的文化改造方式，将地域性的红色文化特点抹杀，形成“流水线”文化。部分农村地区对红色文化的管理重视程度不高，加之文化遗址分布零散、投入力度不足等原因导致农村红色文化缺乏完善的文化管理机制，管理模式较为粗放，难以形成系统的宣传保护机制。由于受到传统呈现模式的影响，文化的教育引导作用发挥不健全。同时，秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com农村地区由于资金、技术及人力等资源有限，红色文化的宣传形式仍局限于传统的媒介形式，缺少与时俱进，与新时代审美不相契合，宣传效果欠佳。三、红色文化赋能乡村振兴的突破路径（一）培育乡村文化建设者主体意识对于农村人口外流问题，必须加大人际能量场的能力输出，动员村民积极参与乡村红色文化的建设，让更多的人回到乡村社会“网络”上来，建立起新的社会关联和能量场。首先，在红色文化浓厚的农村地区，可以发挥老党员的先锋模范带头作用，动员村民参与到乡村红色文化建设中。其次，人口的流动导致建设主体的改变，因而在教育过程中需根据主体情况有针对性地开展活动，例如，针对农村留守妇女，可利用农闲时间开办补习班，以提高妇女的文化素养水平。除此以外，可有序引导社会力量积极参与，以更多外源力量促乡村发展，利用本村优势吸引外地人员的加盟，通过建立乡村创新创业小镇，提供创业就业机遇，吸引青年、大学生群体来乡创业，为乡村发展注入新的活力，同时通过年轻人的加入加强乡村与外部的沟通交流。（二）凝练文化价值，重塑村民文化价值观费孝通先生曾提出“文化自觉”的概念。作为乡村红色文化建设的主体，村民应自觉主动了解本村红色文化的秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com历史背景、发展历程、人文意义，在熟识过程中唤醒对红色文化的认同感，在文化认同的前提下积极主动参与到红色文化的建设过程中，共同为乡村红色文化的未来发展找到出路。乡村红色文化所蕴含的价值追求与社会主义核心价值观的价值理念相契合，作为我国当前的主流意识形态文化，社会主义核心价值观以其科学性、人民性、先进性引领着乡村红色文化的发展。其中国家、社会、个人三方面的价值追求都能与乡村红色文化理念相对应，应尽量找寻二者契合点，以社会主义核心价值观引领乡村红色文化与时俱进，推进红色文化的创造性转化、创新性发展。（三）加强引导规划，推动红色文化“双创”发展习近平总书记指出：“用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。”红色文化的传承至关重要，需依靠内生外引，内需要发挥人的主动性，外需则要有制度保障。红色文化的长远发展离不开政府的科学引导与合理顶层设计。政府需充分了解认识当地所存在的红色文化，有效利用地方政策的支持提高对红色文化资源的利用。要实现红色文化资源的利用价值最优化，就要实现文化的再生产，延长文化产业链，将红色文化资源转化为红色文化资本。文化作为精神存在，要实现价值变现，需提取出可视、可听、可体验的现实物质形式，例如，从红色历史、红色人物中创设出具有特色的卡通形象、文化衫秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com特色书签等衍生品，通过文化演出节目、VR虚拟现实、场景体验等形式进行体验，以丰富的文化产品供给产生现实的经济效益，增强游客身临其境的观感体验。（四）强化农村社会治理，将红色文化融入基层组织建设一方面，借鉴红色文化中的党建经验，以提升乡村治理能力并完善其治理体系。在乡村社会治理过程中，可以充分参考当地红色文化中的制度建设文化。革命建设时期党仍处于幼年摸索期，其党建经验更适合于当时的时代背景，可提取出其一般经验，例如如何做好党员的思想政治工作、教育党员吃苦耐劳的经验，应该也适应于如今的党建工作。党员干部应加强自我革命，提升自身素养，为乡村振兴提供保障。另一方面，乡村振兴的重要前提就是坚强有力的组织领导，乡村振兴战略的实施需要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。乡村地区以红色文化的制度文化为依托，引导广大党员干部主动将其融入党性修养中，并贯穿于为官用权之中，体现于实践服务当中，用红色文化中的理想信念激励党员干部积极投身于乡村振兴浪潮中为推动乡村发展干事创业。除此之外，还应动员广大村民积极参与，投身于红色文化的保护、传承开发当中，在参与过程中让村民更好地了解红色文化的历史渊源，充分发挥村民的积极主动性，集中民智，让他们在文化的传承保秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com护措施方案中建言献策，既能体现村民对文化的认知看法又能以红色文化助推村民自我意识的提升，村民与红色文化不再是脱轨的关系，而成为相生相长、互促发展的关系。文化与乡村振兴是相生相长、相互促进的关系，其中红色文化所蕴含的红色精神力量尤能推进乡村振兴进程中的凝魂聚力，是推进农业农村现代化的内生发展动力，弘扬红色文化也将为乡村振兴贡献独特的文化力量。