在全县义务段学校规范作业管理会议上的讲话.doc

秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com在全县义务段学校规范作业管理会议上的讲话同志们:今天专门把大家请过来,开作业管理工作会议。为什么要开这个会?因为作业管理方面的问题这几年,尤其是最近几年暴露得很集中,老百姓的意见很大,上级的要求也很明确。可以说,这个会,不是可开可不开的常规会,而是一个必须开、马上开的“急诊会”和“整顿会”。核心任务就一个:全县上下,立刻行动,坚决刹住作业管理中的歪风,切实把学生和家长的负担降下来!周一上午,接到一位城区学生家长的投诉电话。家长非常气愤,说就在刚过去的星期天,学校老师让家长用 A4 纸打印了十几张试卷!家长质问我们:“教育局到底还管不管?”听着这样的话,我们脸上发不发烫?心里愧不愧疚?实事求是地说,这些来自热线、电话、各种平台的投诉和线索,百分之九十九点九都是属实的。但更值得警惕的,还不是问题本身,而是我们有些单位和同志在处理问题时的态度和方式。存在着一种什么现象呢?“公开回复的时候,说经查不属实;私下沟通的时候,又跟家长说请多理解、多包涵。我们处理热线的目的就是让家长满意,而不是解决作业管理本身存在的问题,这样做的后果只会让不满情绪发酵,让不良风气像滚雪球一样,越滚越秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com大。最终损害的是教育的公信力,所有教育人的形象!今天这个层面的会,首先要解决的是中梗阻问题,是思想认识问题。大家必须彻底想明白:作业管理,绝对不是唱唱高调、喊喊口号的面子工作。作业管理工作是一面镜子,能够照出我们的教育理念专不专业;是一把尺子,量出的是我们对学生的感情深不深厚;是一块试金石,试出的是我们办人民满意教育的承诺真不真心(教育初心)。这件事,关系到孩子的身心健康,关系到家庭的生活品质,关系到社会的教育焦虑,我们没有任何理由不高度重视,没有任何借口不狠抓落实!围绕怎么抓、怎么落实,我讲三层意思,和大家交交心,也提提要求。第一,讲良知,这是干好教育工作的根本。关于什么是良知,百度汉语有 3 个解释:良心,儒家所说的人类不学而知的判断是非善恶的天赋本能,良友、知己。这里说的良知是判断是非的本能。有时候,我不太愿意空泛地谈“责任心”。因为对于一个内心没有良知、对教育没有敬畏的人来说,责任心可能只是一句空话,一个标签。所以,我们教育干部也需要唤醒,也是一种人生的修行。老百姓有句老话,“当官不为民做主,不如回家卖红薯”。我们虽然不是多大的“官”,但我们掌管着一个学校、一个年级、一门学科的教学,秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com手里牢牢掌控着成千上万孩子的时间安排和成长节奏。这份不是权力胜似权力的背后,与其说是责任,不如说是沉甸甸的良知债。国学大师南怀瑾先生回忆说,他奶奶曾告诫他:“一世为官,九世为牛。”这话听起来有点重,但道理很深刻。意思是,你在这个位置上,如果不给老百姓干事,不谋其政,那就是等同于在作恶。教育更是如此。我们面对的是活生生的孩子和家庭。我们在作业这个问题上如果失了良知,从某种意义上看,是不是也是一种“作恶”呢?这个世界有个朴素的法则:你付出什么,最终也会回应你什么,就像空谷回音一样。我们今天对加重孩子负担的行为保持沉默,当看客,甚至当推手,那么明天,我们的孩子、我们的孙辈,就可能身处同样甚至更糟糕的教育环境里。在这个问题上,没有人能真正置身事外。所以,在座的各位校长、分管主任、业务骨干,我们必须运用自己内心的那份教育良知,经常问自己几个问题:我管的这个学校,作业的真实情况到底怎么样?哪个年级、哪个班级、哪个学科的老师,习惯性地多布置作业?作为管理者,我是清清楚楚,还是糊里糊涂?我有没有拿出具体的办法去干预、去纠正?如果以前做得不够,或者根本没怎么管,觉得“多布置点也是为成绩好”,那么从现在开始,必须扭转这个想法,必秘书之家—全网资源每日更新 www.mishuzj.com须行动起来!我们每个人管好自己的一亩三分地,全县的局面就会大为改观。你抓不抓,真不真抓,这背后,是你对教育的理解问题,是你的职业良知问题,甚至是你的...

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