在大学校长论坛上的发言材料-16篇.docx

秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com在大学校长论坛上的发言材料汇编(16篇)目录1.既要有“全能选手”也要有“单项冠军”.....................22.智能技术赋能高等教育变革......................................33.做足做强做活“外”字大文章...................................44.培养拔尖创新人才...................................................55.推进产学研深度融合................................................66.加快科技成果转化...................................................77.以改革创新深化高校改革.........................................88.推进高等教育数字化转型.........................................99.打造高校特色育人新模式.......................................1010.推动教师教育高质量发展.....................................1111.构建五育并举育人体系........................................1212.健全科技成果转化法治保障..................................1313.快速融入人工智能新赛道.....................................1414.把握教育数字化转型变局和新机............................1515.加快实现高水平科技自立自强...............................1616.突出系统集成加快数字化转型...............................17秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com既要有“全能选手”也要有“单项冠军”高等教育系统正在深入贯彻落实*的二十届三中全会和全国教育大会、全国科技大会精神,努力构建自强卓越的高等教育体系。高等教育不仅是建设教育强国的龙头,而且是建设科技强国的筋骨。分类推进高校改革发展,是夯实高等教育龙头地位的战略支点。分类推进的关键不在分类,而在推进。我国高校的类型层次结构差异很大,经济社会发展对高校的需求也各不相同,不可能用一种模式办学。要避免“千校一面”、同质化发展,既要有“全能选手”,也要有“单项冠军”。要明确各类高校发展定位,建立分类管理、分类评价机制,引导不同类型高校在不同领域、不同赛道塑造并发挥优势,追求卓越、办出特色。学科专业建设是一所大学发展的根基,在人才培养中发挥着重要作用。科技发展日新月异,国家需求与时俱进学科专业不能一成不变。学科是过去的领域,领域是未来的学科,专业是过去的岗位,岗位是未来的专业。要构建符合各自校情、特色与优势的学科专业体系,建立健全学科专业供给侧与需求侧协同发展的动态调整机制,不断强秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com化学科专业高点,培育学科专业重点,扶持学科专业增长点。智能技术赋能高等教育变革历史上每一次科技重大发展与创新,都会深刻影响甚至改变教育。当下,要在新一轮科技革命和产业变革中赢得主动,关键要有人才支撑,这就要求教育必须主动向新转变,在促进智能技术与教育教学融合发展、双向赋能中实现教育高质量发展。北京邮电大学作为一所以信息科技为特色的高水平研究型大学,十分重视智能技术赋能高等教育发展。学校积极汇聚教育、产业、社会等各方力量,开展了以打破教与学、学与用边界为重点的未来学习中心平台建设,构建了纵向学段贯通、横向专业打通、内外资源融通的智慧教育应用矩阵,形成了与传统教与学模式互补互促的教育数字化生态。这些向新转变的改革举措,不仅为智能技术赋能知识传授与学习提供了实践新选择,也为智能技术促进教育质量与公平给出了新方案。当前,智能技术正在为教育向新转变按下“快进键”。推动智慧教育高质量发展,必须树牢系统观念,既要坚持以人为本,在真好用真管用的秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com应用开发上下功夫,又要坚持学用结合,在真场景真实践的数字环境上谋创新,还要坚持资源互通,在真联合真共赢的协同发展上聚力量。北京邮电大学愿与各方深入交流合作,加快推动智能技术赋能高等教育变革,努力为强国建设作出新的更大贡献。做足做强做活“外”字大文章教育强国建设的蓝图已经绘就,我们必须以高度的使命感、责任感、紧迫感深化学校内部综合改革。高水平教育开放是教育现代化的鲜明...

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