秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.comxx水利局“传帮带促成长”活动实施方案（征求意见稿）为加快专业技术后备力量人才的培养，进一步促进青年干部掌握工作技能、丰富工作方法、全面提升业务素质及履职尽责能力。经研究决定，在系统内组织开展“传帮带促成长”活动。具体活动方案如下：活动目的面对水利工作新形势、新任务、新要求，开展好“传帮带”工作，是解决好水利系统人才短缺及断层，加强水利队伍建设，激发水利干部队伍发展后劲，助力我盟水利事业高质量发展的一项重要举措。从全局人员结构和发展需求出发，通过结对模式，增强青年干部业务理论和业务实践学习、强化专业素养，加强水利业务骨干和后续力量的培养，营造“学技术、练本领、强素质”的良好氛围，逐步形成“以老带新传帮带，以新促老共成长”的工作机制，努力建设一支结构合理、素质优良、担当有为的水利干部队伍。活动形式选出业务能力强、工作经验丰富的业务骨干担任老师，按照“个人自主选择、尊重双方意愿、组织适当撮合”原则，主要采取每名老师带一名或多名徒弟结对的形式。通过“师徒传帮带”，实现互学互帮双向机制共同成长。活动对象“老师”：在业务领域内业务能力强、工作经验丰富，责任心强的“老同志”。“徒弟”：35岁以下青年干部（待定），具有一定的理论知识基础，肯吃苦、爱学习、善沟通的“新同志”。具体措施秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com（一）安排结对计划。结合工作实际，根据老师擅长的业务领域及青年干部所需提高的业务范围，广泛征求意见，拟定结对计划表，明确老师和徒弟具体对象。（二）结对方式多样化。鼓励青年干部可根据自身学习情况，精学百家，各取所长，可与非自身专业的老师结对，提高自身综合素质。（三）传帮带周期。师徒结对后原则上周期为一年。期满经考核评议后根据实际需要重新调整结对关系，并认真进行总结，不断提升结对帮带工作水平。（四）进一步优化监督机制。为保障“传、帮、带”取得实效，各结对“师徒”自结对之日起，每季度报送帮带工作阶段性具体内容及影像资料。具体内容聚焦业务知识和实践锻炼两个方面，采取“开展业务指导”、“定期交流互动”、“跟踪成长记录”、“出师考核制度”等措施，把“传帮带”落到实处。（一）业务上“传”。老师结合自身工作经验，“循循善诱”，通过理论授课、深入一线等多种形式开展面对面指导，将自身专业知识、技能、技巧传授给年轻同志，同时通过交任务、压担子、提要求等形式，让徒弟将学到的业务知识灵活应用到实践过程中，做到有问题及时交流沟通，老师解答疑惑。（二）思想教育中“帮”。老师做好徒弟的思想政治工作，帮助把好思想“总开关”，引导徒弟加强对新思想新知识，新理论的学习，树立政治观和大局观，鼓励增强职业荣誉感，努力担当作为。师徒之间开展定期交心深谈及时了解掌握徒弟思想动态、工作中所遇的疑点难点，力所能及地帮助徒弟解决工作生活中的难题，更好地激发工作潜力，助力徒弟业务能力快速成长。（三）共事处事中“带”。老师在工作中积极发挥先锋模范典型示范作用，给徒弟树立良好的榜样。徒弟要勤秘书之家—全网资源每日更新www.mishuzj.com学好问，主动向老师请教，老师要积极主动引导徒弟谈问题、找疑点、辩虚实，对徒弟发现的问题，带领徒弟全面客观分析问题，聚焦问题层次，弄清问题本质，提高徒弟的综合分析研判能力，让徒弟在实践中掌握技能。六、总体要求（一）高度重视、精心组织。积极鼓励有精力、能力、魄力的老同志多带徒弟，广授经验，教学育人；鼓励爱学习、能吃苦、想进步的年轻同志多拜师，多学艺。（二）找准定位，积极履责。老师要严格履行传帮带职责，根据徒弟的自身特点和岗位实际，切实做到真传真帮真带。徒弟要找准角色定位，谦虚好学，补足短板，提高自身综合素质，努力成长为业务骨干。（三）突出重点，注重成效。在推动“传帮带”工作中，必须突出重点，注重实效，结合新时代水利工作的新情况、新特点，不断探索新思路，建立长效机制，避免形式化，确保“传帮带”工作持续推进。（四）互帮互带，共同提高。“传帮带”活动中，“老师”对于“徒...